14 pięknych wierszy do zadedykowania nauczycielowi

Melvin Henry 14-08-2023
Melvin Henry

Nauczyciele towarzyszą nam w niektórych z najważniejszych etapów naszego życia. Niektórzy poeci poświęcili niektóre ze swoich wierszy pamięci nauczycieli, a także niektórym ze swoich doświadczeń z nimi w klasie.

Oto lista zawierająca 14 wierszy dedykowanych nauczycielom Lista wierszy znanych autorów, abyś mógł podziękować im kilkoma pięknymi słowami.

1. wiejski nauczyciel, autor: Gabriela Mistral

La Maestra była czysta, "łagodni ogrodnicy targowi",

powiedział: "tej własności, która jest własnością Jezusa

zachować czyste oczy i ręce,

aby jego oleje były czyste, aby dawały czyste światło".

Mistrz był biedny, a jej królestwo nie jest ludzkie.

(Tak więc w smutnym siewcy Izraela).

Nosił brązowy wór, nie ozdabiał dłoni.

a cały jego duch był ogromnym klejnotem!

Nauczycielka była wesoła. Biedna ranna kobieta!

Jego uśmiech był sposobem na płacz z życzliwością.

Nad złamanym i zaczerwienionym sandałem,

taki uśmiech, nic nieznaczący kwiat jego świętości.

Słodka istoto! W rzece miodów płynącej,

długo podlewał ból swoich tygrysów.

Żelazka, które otworzyły jego hojną klatkę piersiową

tym szersze były jego gniazda miłości!

Ohlabriego, którego syn nauczył się z ust

hymn i modlitwa, nigdy nie widziałeś blasku

zniewolonej gwiazdy, która płonęła w jego ciele:

odszedłeś, nie całując jej kwitnącego serca!

Campesina, czy pamiętasz, że kiedyś zapaliłeś

swoją nazwę do brutalnego lub trywialnego komentarza?

Sto razy na nią patrzyłeś, ale ani razu jej nie zobaczyłeś.

A w fabule twojego dziecka jest jej więcej niż ciebie!

Przeszedł przez nią swoją delikatną, delikatną stewą,

otwierane rowki, aby dostosować się do perfekcji.

Cnota powolnego opadania śniegu cnót

Chłopie, nie prosisz go o wybaczenie?

Zacieniony przez dżunglę, jej rozszczepiony dąb

w dniu, w którym śmierć zaprosiła ją do odejścia.

Myśląc o matce czekającej na nią we śnie

La de Ojos Profundos została oddana bez oporu.

I na swoim Bogu zasnął, jak na księżycowej poduszce;

poduszkę na skroniach, konstelację;

Ojciec śpiewa dla niej kołysanki

a pokój długo pada na jego serce!

Jak pełna szklanka, przyniosła duszę stworzoną

aby wylać alkhar na ludzkość;

i to jego ludzkie życie było długą luką

które Ojciec zwykle otwiera, aby zapewnić jasność.

Dlatego nawet proch z jego kości wciąż podtrzymuje

purpura różanych krzewów o gwałtownym płomieniu.

A opiekun grobu, jak on pachnie, mówi mi,

rośliny tego, który drukuje swoje kości, gdy przechodzi obok!

Są nauczyciele, którzy odciskają piętno na naszym życiu i o których zawsze pamiętamy. Wiersz ten znajduje się w zbiorze wierszy Spustoszenie (1922) autorstwa Chilijki Gabrieli Mistral, liryczny podmiot mówiący wyraża swój podziw dla wiejskiego nauczyciela Opisuje niektóre wydarzenia z jej życia, podkreślając jej czystość, ubóstwo i szczęście.

2. nauczysz mnie latać, autorstwa Matki Teresy z Kalkuty

Nauczysz jak latać,

ale nie polecą twoim lotem.

Nauczysz marzyć,

ale nie chcą porzucić marzeń.

Będziesz uczyć, jak żyć,

ale nie będą żyć twoim życiem.

Jednakże...

podczas każdego lotu,

w każdym śnie,

ślad zawsze pozostanie

nauczanej ścieżki.

Są nauczyciele, którzy nie tylko uczą nas o różnych przedmiotach, ale pomagają nam rozwijać się jako ludzie poprzez swoje nauki. Niektórzy z nich pozostają z nami na całe życie. Ten wiersz Matki Teresy z Kalkuty jest przydatny dla aby podziękować tym wielkim mistrzom, którzy pozostawiają trwały ślad w czasie .

3) Moja szkoła, moja szkoła, autor: Gloria Fuertes

Yovoy do szkoły

Bardzo szczególny

Kiedy pada deszcz, robi się mokro

Podobnie jak inni.

Chodzę do szkoły

Bardzo rewelacyjny

Jeśli studiujesz, uczysz się,

Podobnie jak w innych przypadkach.

Chodzę do szkoły,

Bardzo sensacyjne,

Nauczyciele są przystojni

Nauczycielek jest więcej.

Każde dziecko na piersi

Zamierza zbudować gołębnik

Gdziekolwiek czujesz się komfortowo

Gołąb pokoju.

Chodzę do szkoły

Bardzo sensacyjne.

W dzieciństwie szkoła może być niesamowitym miejscem, do którego chodzi się każdego dnia. W tym wierszu dla dzieci autorka Gloria Fuertes lirycznie mówi oczami dziecka, podkreśla wszystkie sensacyjne elementy swojej szkoły, w tym nauczycieli .

4) Maestro, autor: Juan Berbel

Wczesne i zawsze dobrze odczuwane powołanie,

to bycie Mistrzem przez daną miłość,

to oświetlenie drogi przez życie,

dzieci otoczone dziećmi.

Włóż duszę artysty w to szlachetne zadanie,

z misjonarską siłą i delikatną ręką;

wiedząc, jak spalić się dla idei,

Wiedząc, jak podążać za gwiazdą dobrze narysowanego...

Siewco bez lenistwa, włóż besanę

obok pszenicy blond z makiem;

uwalniać radość i wiarę każdego ranka,

i w trudnym transie być sam na sam z Bogiem.

Poeta Juan Berbel z Almerii poświęcił swoje życie nauczaniu.W tym wierszu Zawód nauczyciela jest określany jako bardzo zawodowy. Życie dzieci, w którym musimy być zaangażowani, aby służyć jako przewodnik w życiu dzieci.

5) Wiersz do mistrza, autor: Fermín Gaínza

Edukacja jest taka sama

niż umieszczenie silnika w łodzi

trzeba mierzyć, ważyć, równoważyć...

...i wprawił wszystko w ruch.

Ale za to,

trzeba nosić w duszy

trochę marynarz, trochę pirat...

trochę poeta...

i półtora kilograma skoncentrowanej cierpliwości.

Ale pocieszające jest śnienie podczas pracy,

niż ta łódź, to dziecko,

będzie daleko nad wodą.

Śnić, że ten statek

poniesie nasze brzemię słów

do odległych ludów, na odległe wyspy.

Marzyć, że gdy pewnego dnia

nasza własna łódź śpi,

Nasza flaga będzie nadal powiewać na nowych statkach.

Nauczanie nie jest łatwym zawodem, ponieważ zadanie nauczania nie jest łatwe. edukacja wymaga wielkiej odpowiedzialności Nauczyciele muszą dać z siebie wszystko, aby naczynia, dzieci, które pewnego dnia staną się dorosłymi, nosiły w sobie kawałek duszy nauczyciela. Idea ta jest doskonale odzwierciedlona w tej kompozycji chilijskiego autora Fermína Gaínzy, błędnie przypisywanej Gabrielowi Celayi.

6) Wspomnienia dzieci (V), autor: Antonio Machado

Brązowe i zimne popołudnie

Uczniowie

Monotonia

deszczu za oknami.

To klasa. Na plakacie

Kain jest przedstawiony

uciekinier, a Abel nie żyje,

obok karmazynowej plamy.

Z dźwięcznym i pustym dzwonem

grzmi nauczyciel, starzec

Słabo ubrany, żylasty i suchy,

trzymając w ręku książkę.

I cały chór dziecięcy

śpiewa lekcję:

"Tysiąc razy sto, sto tysięcy;

tysiąc razy tysiąc, milion".

Brązowe i zimne popołudnie

Uczniowie

Monotonia

deszczu na szybach.

Są nauczyciele, których nie wspominamy ze szczególną sympatią, być może dlatego, że ich lekcje wydawały nam się monotonne. W tym wierszu, pochodzącym ze zbioru wierszy Soledades (1903), podmiot liryczny, z punktu widzenia osoby dorosłej, powraca do wspomnienia z dzieciństwa w szkole. Nie wspomina tego okresu z wielkim entuzjazmem, ani nie ma dobrego obrazu swojego nauczyciela.

7. wiersz kochanki nauczyciela, autor: Elsa Bornemann

Nigdy się nie dowiesz

i to ledwie zdanie:

jak napisać, że ją kocham

w zeszycie klasowym?

Nigdy się tego nie dowiesz.

Ten mój smutek jest szeroki...

Jak powiedzieć jej, że ją kocham?

z błędami ortograficznymi?

Wpiszesz "niewystarczające".

do swojego zakochanego ucznia,

za jej wsparcie

Zamierzam powtórzyć stopień.

Są nauczyciele, których ogromnie podziwiamy, a czasami ten podziw zamienia się w rodzaj "platonicznej miłości". W tym zabawnym wierszu argentyńskiej autorki Elsy Bornemann, podmiot liryczny jest zakochany uczeń, który chce przekazać swoje uczucia nauczycielowi ale nie wie jak.

8) El profesor, autor: Vicente Aleixandre

Widziano uczonego profesora, który nie rozumie

mówić długo o tym, czego nie rozumie.

Widziano go uśmiechającego się z elegancją lalki.

gdy wymachiwał rękami w rytm kadencji.

Piękna mowa, lekko przemawiający gołąb,

pieprzny akcent sumiennie opuszczony tuż za samogłoską,

Rysunek martingale, świeży opar wydzielany przez każdy jego gest,

Zobacz też: 21 thrillerów psychologicznych, które rzucą ci wyzwanie

wszystko, wszystko pasowało do jego zdecydowanego uśmiechu.

Ponieważ uczony profesor, który nie rozumie

uśmiecha się ciepło o poranku,

uderza wieczorem z radością, na łopatki,

a nocą ubrana w najdelikatniejsze hierarchie,

może z finezją powiedzieć: "O nie, wszyscy jesteśmy tacy sami".

Gołąb i dzban, głupiec i mędrzec,

sympatyczny niż zamordowany,

mędrca niż ten, którego bawi wszelki smutek,

ja i ty,

a przede wszystkim taki sam, jak odświeżony profesor ignorancji

niż niewątpliwy pedantyzm, który sumiennie rzeźbi lub wypluwa całą swoją niewiedzę.

Och, spójrz na niego w najwyższej.

Unosi się i uśmiecha.

Trenuje i sonduje.

Przeciwstawia jego twardą skorupę zarówno ideom, jak i uczuciom.

Ale jest twardy, najtwardszy, rygorystyczny, kompetentny i uczciwy.

I kiedy grozi ci palcem wskazującym,

gdy włada nim jak odległym biegunem swego majestatu gromu,

Społeczeństwo upada, ludzie się smucą,

morze staje się coraz bardziej wzburzone,

Przez fundamenty budynków przebiega skrzypienie,

literatura otwiera swoje wielkie skrzydła zrujnowanej gołębicy,

i nauczyciel wychodzi do przodu.

Wszystko jest gotowe: kataklizm między palcami jest widoczny.

Nauczyciel zwraca na to uwagę:

"Oto podróż do tego, co się wydarzy.

Oto usta.

Tutaj są jej meandry, jej strumienie; tutaj są jej dopływy i cieki wodne.

Tutaj sadzi się ziemniaka, drzewo oliwne, cebulę lub różę".

A jego palec ją stymuluje.

"Wszystko jest już skomponowane, oto bukiet mojego kataklizmu.

Oto idealny bukiet.

Oferuję wam to, panowie, jako doskonałą manifestację mnie samego.

Oto błogi bukiet w mojej dłoni dla twojego oświecenia i przyjemności".

Jego ręka wyciąga pustą kopertę.

I wszyscy paradowali: "Och, profesor, profesor.

Szczególnie widoczne są jej blond włosy,

jego błyszczące, oszałamiające niebieskie oczy,

i jak jego olśniewający uśmiech świeci przed wszystkim innym

między wargami dymu".

Wiersz ten znajduje się w książce W rozległej domenie (Poprzez kompozycje takie jak ta, poeta przechodzi od surrealizmu do antropocentryzmu, w którym próbuje doświadczenie zwykłego człowieka w tym przypadku nauczyciel.

9. Sin profes no hay, autor: María Rosa Serdio

Pod akacją na sawannie

bez dachu lub ze wszystkimi szczegółami,

na środku pustyni, w oazie,

na wysokim szlaku w Andach,

na dowolnym kanale wschodnim,

w najbardziej umundurowanej szkole,

lub w wiosce, która czeka, aby go mieć,

nad brzegiem jeziora Tanganika,

pod tropikalnym słońcem,

na najbardziej wysuniętej na północ północy lub

do najbardziej wysuniętego na południe...

Istnieje szkoła, gdy ktoś

siedzi w kręgu z innymi

uczyć się i nauczać.

Bez okręgu nie ma słowa.

Nie ma nauczycieli, nie ma szkoły!

W tym wierszu pisarka i nauczycielka María Rosa Serdio uczy nas, że bez względu na miejsce, nauczyciele są niezbędni w szkołach. Dopóki istnieje chęć uczenia się i nauczania, dopóty będzie istnieć szkoła.

10) Profesor, autor: David Jou

Co za przywilej, móc przemawiać

tyle lat przed oczami, które odnowiły

nieprzerwanie w młodości,

być wypełnionym mądrościami wyższymi niż moje

i na ich podstawie móc mówić, argumentować, zaskakiwać, obalać, demonstrować,

zapomnieć o moich ograniczeniach, o mojej małej łasce,

mojego monotonnego głosu, mnie i wszystkiego innego,

i na niebie z łupków i gipsu staje się tylko nośnikiem

-niegodny, wiem, i niejasny - tylu cudów!

Niech to będą oni

które uratują mnie w ich oczach, jeśli mam być zbawiony - albo nie, lepiej nie,

lepiej nie stawać ponownie między prawdziwym ogniem.

i oczy, które kiedyś go pożądały;

lepsze zapomnienie, przejrzystość.

Młodość, mądrość: tak ponadczasowe w ich

/niedostępna abstrakcja

i tak piękne, teraz, tutaj, w wielorakiej i efemerycznej obecności

tych roztargnionych oczu, tych ziewnięć - widzę je - tego braku zainteresowania

za pomocą którego odnotowują to, co piszę na tablicy:

kiedy pewnego dnia zrozumieją,

kiedy widzą swoje piękno nie w czyichś słowach

ale ich, światło ich oczu, w końcu ich własna sprawa,

Co za odkupienie tych chwil, w których teraz widzą tylko monotonię!

Nauczyciele czasami muszą radzić sobie z rozproszeniem swoich młodych uczniów, ale ich nauki mogą być bezcenne przez resztę ich życia.W kompozycji, zawartej w poetyckim dziele Ekstaza i kalkulacja (2002), mówca liryczny, z punktu widzenia nauczyciela, czuje się uprzywilejowany, że poświęcił się nauczaniu .

11. szkoła wielka jak świat, autor: Gianni Rodari

Istnieje szkoła wielka jak świat.

Uczą tam nauczyciele i profesorowie,

prawnicy, murarze,

gazety, telewizory,

plakaty uliczne,

słońce, burze, gwiazdy.

Istnieją łatwe lekcje

i trudne lekcje,

brzydki, piękny i tak dalej.

Tam uczysz się rozmawiać, bawić,

spać, obudzić się,

być lubianym, a nawet

złościć się.

Egzaminy odbywają się cały czas,

Zobacz też: Książę Niccolo Machiavellego (streszczenie i analiza)

ale nie ma żadnych awarii:

Nikt nie może zatrzymać się w wieku dziesięciu lat,

w wieku piętnastu, dwudziestu lat,

ani chwili odpoczynku.

Nauka nie ma końca,

a ten, kto nie wie

jest zawsze ważniejsza

niż ten, który już wie.

Ta szkoła obejmuje cały świat.

Otwórz oczy:

jesteś również uczniem.

Włoski pisarz i dziennikarz Gianni Rodari napisał ten wiersz, który nawiązuje do lekcji, jakie daje nam życie. Nauka wykracza poza szkołę, nauczycieli i profesorów. Ta kompozycja pokazuje nam, że w szkole życia, Nigdy nie przestajemy się uczyć .

12) Profesor, autor: Pere Rovira

Wciąż znajdując żar piękna

w zielonych oczach dziewczyny

lub w impulsywnym geście

chłopca, który szuka w wierszach

reakcja organizmu.

Wiesz, że się zgubią,

a pragnienie słów musi ucichnąć,

hojne marzenie o innej miłości,

w bagnach nikczemnego handlu.

Zapomną o poezji,

które daje czas, serca,

radość, szlachetność i cierpienie.

Za kilka lat,

będzie pracować już w młodości,

Pamiętam to uczucie,

ruina małżeńska w noc, która ich spala;

Będzie nadal nauczał i kontynuował swoją działalność

żar potępia.

Kataloński pisarz, poeta i nauczyciel Pere Rovira napisał ten wiersz, który bada poświęcenie, jakie nauczyciele wkładają w dyscyplinę, w której się specjalizują.

Pomimo okoliczności, które mogą utrudniać ich pracę nauczyciele wiedzą, jak znaleźć piękno w tym, co lubią robić najbardziej .

13. La clase, autor: Vicente Aleixandre

Jak dziecko w mgliste popołudnie chodzi i mówi swoje

lekcja i idzie spać.

A tam, na wielkim biurku, siedzi niemy profesor, który nie

słuchanie.

A w ostatniej godzinie wdarła się lekka, uparta para,

Wkrótce stała się bardzo gęsta i ogarnęła nas wszystkich.

Wszystko miękkie, spokojne, pogodne, wzdychające,

jakże rozpoznawalne.

Rano grali,

złamały, rzutowały swoje granice, swoje kąty,

ich śmiech, przekleństwa, a może i krzyki.

A teraz niewiarygodna bryza, mgła, cisza,

prawie pocałunek, łączy ich,

pocałunek, który ich łączy,

wymazuje je, pieści, delikatnie układa na nowo.

Teraz są tym, czym są, teraz można ich rozpoznać.

Wszyscy w klasie poszli spać.

A głos jest nadal podniesiony, ponieważ klasa śpiąca jest

przeżyje.

Niewyraźny głos bez celu, słyszany i nieznany

ktokolwiek to był.

I jest słodka, niemal pachnąca, odurzająca mgiełka,

i wszyscy mają głowy ponad miękką chmurą, która

koperty.

I może przeciętne dziecko budzi się i na wpół otwiera oczy,

a on patrzy i widzi również zamazane wysokie biurko

a na nim gruba, prawie szmaciana bryła, śpiąca, upadła

zlikwidowanego profesora, który tam śni.

Przy Historia serca (1954), Aleixandre powraca do wspomnienia z dzieciństwa Podmiot liryczny opisuje w nim wszystkie elementy składające się na żmudny dzień w klasie, atmosferę, która usypia zarówno dzieci, jak i nauczyciela.

14) Historia filozofii, autor: José María Valverde

Wchodzę do klasy, zaczynam rozmawiać z około setką osób.

rozbudzonych twarzy: przez chwilę

nad ich życiem, sztywne, niezwiązane,

wykonując swój obowiązek, zimny wiatr

bytu i nicości, idei

i Rzecz; przerażająca perspektywa

zawroty głowy, które zostały unieszkodliwione,

szary program, stare zadanie.

Jeśli ktoś, prawie niespokojny, poruszy się,

najbardziej marzyć, wskazywać lub hałasować.

Ale to wystarczy: już czas. Dziewiąta.

do dziesięciu, zobaczyli Jaźń, tego psujka;

kontynuować przerwane życie:

Wracam do ciszy bez odpowiedzi.

Ten wiersz jest częścią książki Podbój tego świata (W tej kompilacji wierszy ekstramadurski poeta, filozof i nauczyciel José María Valverde opowiedział jego doświadczenie jako nauczyciela Z punktu widzenia nauczyciela, podmiot liryczny opisuje dzień spędzony na nauczaniu swoich uczniów.

Odniesienia bibliograficzne:

  • Bornemann, E. (2004). Księga zakochanych chłopców Alfaguara Infantil.
  • Gaínza, F. (1982). Prawie czysta modlitwa Stella.
  • González, M. R., & Alonso, M. (2019). Język hiszpański i literatura, 1. ESO Editex.
  • Jou, D. (2002). Praca poetycka: L'èxtasi i el càlcul Columna Edicions.
  • Machado, A. (2020). Samotność, galerie i inne wiersze Egmont SAGA.
  • Mistral, G. (2018). Desolation: Poems. . Wentworth Press.

Melvin Henry

Melvin Henry jest doświadczonym pisarzem i analitykiem kultury, który zgłębia niuanse społecznych trendów, norm i wartości. Z dbałością o szczegóły i rozległymi umiejętnościami badawczymi Melvin oferuje wyjątkowe i wnikliwe spojrzenie na różne zjawiska kulturowe, które w złożony sposób wpływają na życie ludzi. Jako zapalony podróżnik i obserwator różnych kultur, jego praca odzwierciedla głębokie zrozumienie i docenienie różnorodności i złożoności ludzkiego doświadczenia. Bez względu na to, czy bada wpływ technologii na dynamikę społeczną, czy bada skrzyżowanie rasy, płci i władzy, pisarstwo Melvina zawsze prowokuje do myślenia i pobudza intelektualnie. Poprzez swojego bloga Kultura zinterpretowana, przeanalizowana i wyjaśniona, Melvin ma na celu inspirowanie do krytycznego myślenia i wspieranie znaczących rozmów na temat sił, które kształtują nasz świat.