Сенс "Держава - це я

Melvin Henry 17-10-2023
Melvin Henry

Що таке держава - це я:

"Держава - це я" ( l'Etat c'est moi ) - це девіз абсолютизму, придуманий королем Франції та Наварри Людовіком XIV (1638-1715) з 1643 року до своєї смерті.

Як стверджують історики, вислів "Я - держава" був виголошений королем Людовіком XIV, коли він побачив незгоду паризького двору зі схваленням указів, представлених монархом. Фраза вказує на те, наскільки абсурдною бачив Людовік XIV дискусію, оскільки він очікував, що всі його пропозиції будуть прийняті беззаперечно.

Хоча немає впевненості в тому, що цю фразу насправді сказав Людовік XIV, приписування цього аргументу відображає суть вершини абсолютизму, яку він представляв. Фраза "Я - держава" містить концепцію божественного права на правління, яке король або монарх мав за народженням, передаючи його у спадок, що ставило його над законом.

Дивіться також: 25 найцікавіших мистецьких течій 20 століття

Людовик XIV, також відомий як "Король-Сонце", уособлює розквіт історичного періоду, відомого як монархічний абсолютизм, який характеризувався зосередженням усієї влади в руках монарха або правителя.

Історичне значення "держава - це я".

"Держава - це я" представляє період в Європі, відомий як монархічний абсолютизм, який розпочався на початку 17 століття і тривав до кінця 18 століття, завершившись Французькою революцією 1789 року.

Фраза, сказана монархом Людовиком XIV, відображає монархічний абсолютизм і вводить в історичний період, який виник з народженням Просвітництва в той же час. Оскільки він зосередив у своїй особі всю повноту влади, підтримуваний також духовенством, він також втілював роль покровителя мистецтв, заохочуючи інтелектуальний і мистецький розвиток для шляхетних класів.

Дивіться також 20 найкращих латиноамериканських оповідань з поясненнями 27 історій, які ви повинні прочитати хоча б раз у житті (з поясненнями) 11 оповідань жахів відомих авторів 7 науково-фантастичних оповідань відомих авторів (з коментарями)

Просвітництво принесло у 18 століття ідеологію примату розуму та ідею людини як господаря своєї історичної долі. Завдяки цьому зростаючому руху народився політичний режим, відомий як освічений деспотизм, як етап після абсолютизму, який трансформував гасло "Я - держава" в "Все для народу, але без народу", що відображає свідомість народу.правителів як батька-захисника своїх дітей-підданих, не жертвуючи при цьому автократією чи абсолютною владою.

В умовах абсолютизму та освіченого деспотизму дворянство було позбавлене політичної функції і перетворилося на придворну аристократію, яка разом з бюрократією, складною дипломатією та спеціалізованою армією сприяла посиленню демографічних криз (висока смертність), криз у сільському господарстві (нерівність), криз у розподілі продовольства (голод).

Зростання соціальних і політичних конфліктів та посилення влади нового купецького класу, що отримав назву буржуазії, спричинили період громадянських воєн, які завершилися Великою французькою революцією, що поклала початок Новітньому часу.

Французька революція стала прецедентом для інших революцій проти монархічних урядів, таких як Липнева революція 1830 року, зображена на картині. Свобода на чолі народу .

Дивіться також: Значення "Катріни" Хосе Гваделупе Посада

Дивіться також таблицю Свобода на чолі народу .

Melvin Henry

Мелвін Генрі — досвідчений письменник і культурний аналітик, який заглиблюється в нюанси суспільних тенденцій, норм і цінностей. Завдяки гострому погляду на деталі та обширним дослідницьким навичкам Мелвін пропонує унікальні та проникливі погляди на різноманітні культурні явища, які складно впливають на життя людей. Як затятий мандрівник і спостерігач за різними культурами, його роботи відображають глибоке розуміння та оцінку різноманітності та складності людського досвіду. Незалежно від того, досліджує він вплив технологій на соціальну динаміку чи досліджує перетин раси, статі та влади, твори Мелвіна завжди спонукають до роздумів і інтелектуально стимулюють. За допомогою свого блогу «Культура інтерпретована, проаналізована та пояснена» Мелвін прагне надихнути на критичне мислення та сприяти змістовним розмовам про сили, які формують наш світ.