목차
독서는 항상 "상상력을 발휘"할 수 있게 해줍니다. 새로운 지식을 반추하고 습득할 수 있는 기회를 제공하는 이야기도 있습니다.
단편으로 배우고 싶다면 훌륭한 가르침을 담은 17편의 단편 을 추천합니다. . 익명 및 유명 작가의 우화, 이야기, 설화 및 전설을 포함하는 셀렉션입니다.
1. 황금알을 낳는 거위, by Aesop
점점 더 많은 재화와 부를 얻으려는 강박적인 욕망은 우리가 가진 작은 것조차 잃게 만들 수 있습니다. 이솝 우화 는 탐욕이 우리를 파멸로 이끌 수 있기 때문에 자신이 가진 것을 소중하게 여기는 것 의 중요성을 반영합니다.
한 농부에게 매일 황금 알을 낳는 암탉이 있었습니다. 어느 날 그 안에 많은 양의 금이 있을 것이라고 생각하고 그것을 죽였다.
그가 그것을 열어보니 그 안에 아무것도 들어 있지 않았고 그 안에 있는 다른 닭들과 같았다. 친절한. 그래서 그는 참지 못하고 더 많은 것을 얻고 싶었기 때문에 닭이 준 재물을 스스로 얻게 되었습니다.
도덕: 자신이 가진 것에 만족하는 것이 편리합니다. 만족할 줄 모르는 욕심을 버리고 도망칩니다.
2. The Six Blind Men and the Elephant
루미로 알려진 13세기 페르시아 수피에 기인한 이 작은 이야기는 사물의 본질에 대한 복잡한 배경을 가지고 있습니다. 우리를Fontaine은 우정이 충성심, 관대함, 기쁨과 슬픔을 나누는 것을 의미한다고 가르쳤기 때문에 그 답을 알고 있는 것 같습니다. 그것은 우리가 상대방에게 제공하는 헌신과 이타적인 사랑의 관계를 가정합니다.
이 이야기는 두 명의 진정한 친구에 관한 것입니다. 한 사람에게 속한 것은 다른 사람에게도 속했습니다. 그들은 상호 감사와 존경심을 가지고 있었습니다.
어느 날 밤, 친구 중 한 명이 겁에 질려 일어났습니다. 그는 침대에서 일어나 재빨리 옷을 입고 상대방의 집으로 갔다.
장소에 도착하자마자 문을 세게 두드려 모두를 깨웠다. 집주인이 손에 돈주머니를 들고 나오더니 친구에게 말했다. 당신이 여기에 왔다면 그것은 당신에게 나쁜 일이 일어나고 있기 때문입니다. 돈을 잃어버리셨다면 가져가세요…
방문객의 대답:
—당신의 관대함에 감사하지만 그것이 내가 방문한 이유는 아닙니다. 나는 잠을 자면서 당신에게 나쁜 일이 일어나고 괴로움이 당신을 지배하는 꿈을 꾸었습니다. 걱정을 많이 했고 너에게 아무 문제가 없는지 직접 확인해야 했어
진정한 친구란 이런 거다. 그는 파트너가 자신에게 오기를 기다리지 않고 문제가 있다고 생각되면 즉시 도움을 제공합니다.
도덕: 우정은 상대방의 필요에 주의를 기울이는 것입니다. 해결을 돕고, 충성스럽고 관대하며 기쁨뿐만 아니라패널티
12. 이솝의 점쟁이
타인의 삶에 간섭하고 그들의 결정에 끊임없이 의문을 제기하는 데 익숙한 사람들이 있습니다. 그러나 그들은 자신의 삶을 관리할 능력이 없습니다.
이솝의 이 우화는 미래를 점치는 재능이 있다고 주장하는 사람들 에게 속지 말라고 경고합니다. 이러한 이유로만 이익을 얻고자 합니다.
점쟁이가 마을 광장에서 일하고 있을 때 갑자기 한 남자가 그에게 다가와 그의 집 문이 열려 있고 그가 가진 모든 것을 가져갔다고 경고했습니다. 그의 내면에.
점쟁이는 깜짝 놀라 무슨 일이 일어났는지 알아보기 위해 서둘러 집으로 돌아갔습니다. 그의 이웃 중 한 사람이 그가 절박한 것을 보고 물었다:
—들으십시오, 다른 사람에게 일어날 일을 예언할 수 있다고 주장하는 당신은 왜 일어날 일을 예측하지 못합니까?
도덕: 다른 사람에게 어떻게 행동하라고 지시하는 척하면서 자신의 일을 처리하지 못하는 사람들이 결코 부족하지 않습니다.
13. 질문
인기 있는 수피 전통에서 다양한 단편 소설의 주인공인 중요한 신화적 인물이 두드러졌습니다. 이 작은 우화들은 독자들로 하여금 반성하게 하려는 의도로 탄생했습니다.
이 경우, 나수르딘과 동료는 우리가 때때로 질문에 답하는 특이한 습관을 반성하게 합니다.대답을 피하십시오 .
어느 날 나수르딘과 좋은 친구가 심오한 주제에 대해 이야기하면서 걷고 있었습니다. 갑자기 동료가 멈추고 그를 쳐다보며 말했습니다.
—내가 질문할 때마다 왜 다른 질문으로 대답합니까?
놀란 나수르딘은 움직이지 않고 대답했습니다.
—정말로 그렇게 하시겠습니까?
14. 장 드 라 퐁텐(Jean de la Fontaine) 장 드 라 퐁텐(Jean de la Fontaine)은 17세기 프랑스의 유명한 우화 작가였습니다. 두 마리의 개가 출연하는 이 내레이션은 어떤 사람들은 다른 사람들의 친절이나 좋은 몸짓 을 이용하기 때문에 누구도 믿지 않는 것의 중요성에 대해 경고합니다 .
기다리고 있던 먹이에서 나온 개 새끼들이 도착하기 때문에 은신처가 없었습니다.
곧 새끼를 낳을 때까지 짧은 시간 동안 그녀를 은신처로 보낼 짝을 구했습니다.
며칠 후 그녀의 친구가 돌아와서 그녀는 기한을 15일 더 연장해 달라고 간청했습니다. 새끼들은 간신히 걷고 있었다. 그리고 이러한 다른 이유로 그녀는 동료의 은신처에 머물 수 있었습니다.
2주가 지난 후 그녀의 친구는 그녀에게 집, 집, 침대를 요청하기 위해 돌아왔습니다. 이번에는 암캐가 이빨을 드러내며 말했습니다.
—당신이 나를 여기서 내쫓으면 내 모든 것을 가지고 나가겠습니다.
강아지가 더 늙었습니다.
도덕: 누군가에게 무언가를 준다면자격이 없는 사람은 항상 울 것입니다. 도적에게 빌려준 것을 막대기로 던지지 않고는 되찾지 못할 것입니다. 손을 내밀면 팔을 잡아준다.
15. 노인과 죽음, Félix María de Samaniego
스페인의 저명한 우화 작가 Félix María de Samaniego의 창작물에서 이 우화는 운문에서 볼 수 있으며, 이솝 이야기의 버전입니다.
의 길에서 아무리 어려움이 있더라도 생명을 소중히 여기는 것의 중요성을 일깨워주는 내레이션이다. 인생은 가장 고통스러운 상황에서도 항상 우리에게 긍정적인 것을 줍니다.
산 사이로, 거친 길을 따라
하나의 파인애플과 다른 하나를 달리는
는 장작을 실은 노인이
비참한 운명을 저주했습니다.
마침내 그는 자신이 너무 운이 좋아서
일어나자마자
그는 분노에 찬 고집으로
죽을 때 한 번, 두 번, 세 번을 불렀습니다.
낫으로 무장한 스켈레톤
저승사자가 그에게 제공됩니다. 그 시점에서:
그러나 노인은 자신이 죽었다는 것을 두려워하여
존경보다는 공포로 가득 차서
떨리는 말투로 그녀에게 말했습니다.
저, 아줌마... 절망에 빠져서 불렀습니다
하지만... 마무리: 원하는 게 뭐야, 가련한 놈아.
장작만 나른다고.
도덕: 자신이 불행하다고 생각하는 사람은 참아라
가장 불행한 상황에서도
항상 친절한 남자의 삶이다.
16. 부러진 투수
에서모로코의 구전 전통에서 우리는 지혜로 가득 찬 대중적인 이야기를 찾습니다.
부러진 투수 의 이야기는 필요한 만큼 아름다운 가르침이 담긴 내레이션입니다. 그것 우리 자신을 있는 그대로 사랑하고 소중하게 여기는 것이 중요합니다 .
옛날 모로코의 작은 마을에 물장수가 작은 샘물을 길러 하루를 보냈습니다. 외곽, 주민들의 집으로.
그는 투수 두 개를 가지고 다녔다. 하나는 새 것이고 하나는 이미 오래되었습니다. 각각은 그가 어깨에 메고 다니는 나무 지지대 위에 놓였습니다.
늙은 투수에는 물이 빠져나가는 작은 틈이 있었습니다. 이 때문에 남자가 마을에 도착했을 때 물은 반밖에 남지 않았다.
새로운 투수는 자신의 목적을 잘 수행하고 물 한 방울도 흘리지 않아 매우 뿌듯했다. .
반면에 늙은 투수는 물을 반밖에 안 들고 있어서 당황했다. 어느 날 그는 너무 슬퍼서 주인에게 이렇게 말했습니다.
— 당신이 시간과 돈을 낭비하게 만든 것에 대해 죄책감을 느낍니다. 나는 물이 빠져나가는 작은 틈이 있기 때문에 해야 할 일을 하지 않습니다. 그가 나를 더 이상 사용하고 싶지 않다면 이해하겠습니다.
물 운반인은 다음과 같이 대답했습니다.
—우리가 마을로 돌아갈 때마다 내가 당신을 매일 꽃씨를 심는 길 옆봄.
물병이 계속되는 동안 투수는 놀란 표정으로 바라보았습니다.
—빠지는 물은 땅에 물을 주고 가장 아름다운 꽃을 피우기 때문에 손실되지 않습니다. 태어난 곳. 이것은 당신 덕분입니다.
그때 이후로 늙은 투수는 우리 모두가 강점과 약점을 가지고 좋은 일에 기여할 수 있기 때문에 우리 자신을 있는 그대로 사랑해야 한다는 것을 배웠습니다.
17. 문제
문제 해결에 대한 중요한 교훈을 주는 고대 불교 전설이 있습니다. 어떤 어려움을 해결하려고 시도하기 전에 문제가 무엇인지 믿음, 외모, 편견을 버리고
이 이야기에서 문제를 해결한 제자는 스승은 사물의 모습이 아니라 문제에 사로잡힌 사람입니다.
어느 화창한 날, 외딴 산비탈에 위치한 수도원에서 가장 오래된 수호자 중 한 명이 .
그에게 의식을 치르고 작별인사를 한 후에 누군가는 그의 의무를 떠맡아야 했다. 자신의 일을 하기 위해 적합한 스님을 찾아야 했습니다.
어느 날 그랜드 마스터는 수도원의 모든 제자를 소집했습니다. 회의가 진행된 방에서 스승님은 도자기 꽃병과 매우 아름다운 노란 장미를 탁자 위에 놓고 이렇게 말씀하셨습니다.
—여기에 문제가 있습니다.우리 수도원의 수호자.
그 장면을 보고 모두가 놀랐다. 그 아름다운 꽃병은 무엇을 상징할까요? 이토록 섬세한 아름다움에 감춰진 수수께끼는 무엇일까요? 질문이 너무 많습니다…
잠시 후 제자 중 한 명이 감히 대답했습니다. 그는 칼을 뽑아 단번에 꽃병을 박살냈습니다. 모든 사람이 이 사건에 놀랐지만 그랜드 마스터는 이렇게 말했습니다.
—누군가 감히 문제를 해결했을 뿐만 아니라 제거했습니다. 수도원의 수호자를 기리자.
참고 문헌:
또한보십시오: 로코코의 특성, 주요 작품 및 예술가- 이솝 우화 . (2012). 마드리드, 스페인: Alianza Editorial.
- Cepaim Foundation. (s. f.). 세계의 이야기와 전설. Cepaim.org.
- Grimm, W., Grimm, W., Viedma, J. S. & Ubberlohde, O. (2007). 그림 형제의 선별된 이야기 . 아틀라스.
- Jury, J. (2019). 동양의 지혜에 대한 최고의 이야기: 나스루딘 . Mestas Ediciones.
- Kafka, F. (2015). 프란츠 카프카의 베스트 스토리 (1st ed.). Mestas Ediciones.
- 여러 저자. (2019). The Best Tales of Extraordinary Fables (1st ed.). Mestas Ediciones.
이 기사가 마음에 들면 다음에 관심을 가질 수도 있습니다. 도덕이 설명된 10개의 우화
현실의 모든 수준을 이해하지 못하는 인간의 무능력 을 성찰할 수 있게 해줍니다.또한 다양한 관점을 갖는 것의 풍요로움 에 대한 교훈도 포함하고 있습니다. 같은 주제에. 의견의 다양성을 중시하면 문제를 해결할 수 있습니다.
옛날 옛적에 코끼리가 무엇인지 알고 싶어하는 여섯 명의 눈먼 힌두교도가 있었습니다. 그들은 볼 수 없기 때문에 만져서 알아보고자 했습니다.
첫 번째 조사자는 코끼리 옆으로 다가가 코끼리의 딱딱한 등과 부딪히며 "벽처럼 단단하고 매끈하다"고 말했습니다. . 두 번째 사람은 엄니를 만지고 소리쳤습니다. "알겠습니다. 코끼리는 창처럼 날카롭습니다."
세 번째 사람은 코를 만지고 말했습니다. "코끼리는 뱀과 같습니다." . 네 번째는 무릎을 만지며 말했다. "코끼리가 나무와 같은 것 같아요." 다섯 번째 현자는 귀에 접근하여 "코끼리는 부채와 같습니다. "라고 말했습니다. 마지막으로 여섯 번째는 동물의 꼬리를 만지고 "코끼리가 밧줄과 같은 것이 분명합니다"라고 말했습니다.
이렇게 현자들이 누가 옳은지 확인하기 위해 논쟁하고 싸우기 시작했습니다. 각자의 의견이 있고, 모두 부분적으로 옳았지만 현실의 일부만 알고 있었습니다.
3. 프란츠 카프카의 작은 우화
변신 (1915)의 저자도 단편소설을 남겼다.
이 우화에는쥐 의 경험은 우리가 자신을 믿어 다른 사람들이 우리를 위해 내린 결정이 아니라 본능에 이끌려야 한다는 것을 가르쳐줍니다.
아야! -쥐가 말했다-,세상이 점점 작아진다!
처음에는 너무 커서 무서웠고, 계속 뛰고 또 뛰었고, 드디어 저 멀리 벽이 보여서 기뻤다. 왼쪽과 맞아요, 하지만 그 벽이 너무 빨리 좁아져서 저는 마지막 방에 있고 구석에 넘어야 할 함정이 있습니다.
“방향을 바꾸면 됩니다.”라고 고양이가 말했습니다. 먹었다.
4. The Cup of Tea
이 오래된 일본 이야기는 편견이 우리의 학습 과정을 어떻게 방해할 수 있는지 에 대해 경고합니다.
우리가 진정으로 새로운 것을 배우고 싶다면, 우리는 새로운 지식으로 자신을 "채우기" 위해 그러한 선입견과 신념을 제쳐두어야 합니다.
한 교사가 그의 지식에서 배우려는 의도로 매우 현명한 노인을 방문했습니다. 노인이 그를 위해 문을 열어주었고, 즉시 교수는 그가 이미 알고 있는 모든 것에 대해 이야기하기 시작했습니다. 지식.
—차 마실까요?—선사를 방해했습니다.
—물론입니다! 훌륭합니다!—선생님이 말했습니다.
선생님은 선생님의 컵을 채우기 시작했고,꽉 차서 멈추지 않았다. 찻잔에서 찻물이 새기 시작했습니다.
—무엇을 하십니까?—교수님이 말씀하셨습니다—이미 찻잔이 가득 차 있는 것이 보이지 않습니까?
현자는 매우 대답했습니다. 침착하게 상황을 설명합니다.
—컵처럼 당신은 자신의 의견, 지혜, 믿음으로 가득 차 있습니다. 새로운 것을 배우고 싶다면 먼저 자신을 비워야 합니다.
5. Tomás de Iriarte의 플루티스트 당나귀는 18세기에 살았던 가장 유명한 스페인 우화 연주자 중 한 명입니다. 그의 설화 중 이 우화는 작가의 가장 잘 알려진 구절 중 하나입니다. 그 문제에 대한 전문가. 피리 부는 당나귀 는 우리는 항상 새로운 것을 배울 수 있으며 이미 모든 것을 알고 있다고 생각해서는 안 된다고 가르칩니다 .
이 우화
좋은 일이든 나쁜 일이든
나에게 일어난 일
우연히.
풀밭 근처
내 집
당나귀가 우연히
또한보십시오: 낭만주의의 특징, 개념과 가치을 지나쳤습니다.
그 속에서 발견한 플루트
, 한 소년이
잊고 두고 간
우연히 .
그는
동물의 냄새를 맡기 위해 다가가서
라고 말했고
우연히 콧방귀를 뀌었습니다.
에서 플루트가 공중
그가 몰래 들어가야 했고
그리고 플루트
우연히 울렸다.
오!—당나귀가 말했다—,
내가 얼마나 잘 알고 있는지play!
그리고 그들은 asnal 음악이 나쁘다고 말할 것입니다
!
도덕:
예술의 규칙 없이,
어린 당나귀
우연히
맞춘 적이 있습니다.
6. 길 위의 돌
인생은 끊임없이 우리를 시험합니다. 그 과정에서 장애물과 새로운 도전이 나타납니다.
이 익명의 고대 우화를 통해 도전에 직면하는 것의 중요성 을 생각해 볼 수 있습니다. 장애물을 피하거나 다른 사람을 비난하려고 노력하는 것은 우리를 성장시키지 않습니다. "길 위의 바위"는 항상 자기 계발과 발전을 위한 소중한 기회입니다.
옛날 왕국에서 가장 번화한 도로 중 하나에 의도적으로 거대한 돌을 놓은 왕이 있었습니다. 그 후 그는 지나가는 사람들의 반응이 어떤지 보려고 숨었습니다.
먼저 몇몇 농민들이 지나갔습니다. 그들은 돌을 제거하는 대신 돌을 에워쌌습니다. 상인과 마을 사람들도 지나가고 피했습니다. 모두가 도로의 먼지에 대해 불평했습니다.
얼마 후 한 마을 사람이 야채를 짊어지고 지나갔습니다. 이 사람은 바위를 돌아다니는 대신 멈춰 서서 그것을 바라보았다. 밀어서 옮기려고 했더니 얼마 지나지 않아 주민은 그 돌 밑에 무언가가 있는 것을 알아차렸다. 상당한 양의 금화가 들어있는 가방이었습니다. 그 안에서 그는 또한 왕이 쓴 쪽지를 볼 수 있었습니다.동전은 돌을 옮기는 데 어려움을 겪는 사람에게 돌아갑니다. 서명: 더 킹”.
7. 그림 형제의 할아버지와 손자
그림 형제의 작품에서 우리는 덜 인기가 있지만 그들의 위대한 가르침을 읽을 가치가 있는 이야기를 발견합니다.
이 가족 구성원이 출연하는 이야기 는 사랑하는 사람 , 특히 연장자를 소중하게 여기고 존중하며 돌보는 것의 중요성을 반영합니다.
옛날 옛적에 아주 늙은이가 있었습니다 간신히 볼 수 있었던 사람. 밥을 먹으러 식탁에 오르면 숟가락을 못 들고 식탁보에 컵을 떨어뜨리고 가끔 침을 흘리기도 했다.
며느리와 아들이 몹시 화를 냈다. 그와 함께 방 한구석에 남겨두고 낡은 점토 접시에 빈약한 음식을 가져다 주었습니다.
노인은 울음을 그치지 않고 종종 슬픈 표정으로 식탁을 바라보았습니다.
어느 날, 할아버지는 바닥에 쓰러져 맨손으로 간신히 들 수 있는 국그릇을 깨뜨렸다. 그래서 그의 아들과 며느리는 깨지지 않도록 나무 캐서롤을 사주었습니다. 바닥에 있던 캐서롤 몇 조각.
—무엇을 하십니까?—아버지에게 물었습니다.
—엄마와 아빠에게 먹일 도시락그들이 늙었을 때—어린 아이가 대답했습니다—
남편과 아내는 아무 말도 하지 않고 잠시 서로를 바라보았습니다. 그런 다음 그들은 눈물을 흘리며 할아버지를 테이블에 다시 올려 놓았습니다. 그때부터 할아버지는 항상 그들과 함께 식사를 하시고 더 큰 친절을 베풀어 주셨습니다.
8. 빈 항아리
중요한 가치를 가르쳐주는 동양의 이야기가 있습니다. 이 중국 전통 이야기는 우리에게 정직에 대한 전체적인 교훈을 줍니다. 이 이야기의 주인공이 자신의 행동으로 보여주는 투명성은 우리에게 정직이 성공 으로 이어진다는 것을 가르쳐줍니다.
수세기 동안 중국에서는 매우 현명한 황제가 통치했습니다. 그는 이미 늙었고 왕위를 물려받을 자녀가 없었습니다.
이 황제는 정원 가꾸기를 좋아했기 때문에 여러 지방에서 온 소년 소녀들을 궁전으로 데려오라고 명령했습니다. 그는 그들 각각에게 씨앗을 주었고 그 해에 가장 아름다운 꽃을 가져온 사람이 왕위를 물려받았습니다. 가장 가난한 지방 출신의 핑. 그는 정원사로서 그의 기술을 위해 파견되었습니다.
Young Ping은 집에 와서 화분에 씨앗을 심었습니다. 한동안 정성을 다해 돌보았으나 싹이 나지 않더니
그 식물을 황제에게 바치는 날이 왔다. Ping은 빈 냄비를 들고 다른 아이들은아름다운 꽃이 있는 화분. 나머지 아이들은 그를 놀렸습니다.
황제가 참석자들에게 다가가 말했습니다:
—내가 준 모든 씨앗은 불임임을 알아두십시오. 그들은 꽃을 줄 수 없었습니다. 핑은 유일하게 정직하고 충성스러웠기 때문에 황제가 될 것입니다.
이렇게 핑은 이 땅에서 최고의 황제 중 한 명이 되었습니다. 그는 항상 그의 백성을 돌보고 그의 제국을 현명하게 관리했습니다.
9. 나비와 불꽃의 빛, 레오나르도 다빈치
레오나르도 다빈치의 것으로 알려진 이 이야기는 첫눈에 우리를 매혹시키는 것에 속지 말 것 에 대해 경고합니다. 속이고 있다. 이 비유에서 나비의 경험은 주변 환경을 무시하고 야망에 휩싸인 사람들을 상징합니다.
아름다운 나비 한 마리가 아름다운 봄날 행복하게 날고 있었습니다.
—얼마나 아름다운가 오늘은 오늘이야!- 그는 밝은 색으로 가득 찬 들판을 감상하면서 생각했습니다.
갑자기 멀리서 그는 오두막에서 큰 불꽃을 보았습니다. 바람과 함께 노는 촛불의 불꽃이었다.
나비는 주저하지 않고 불꽃을 가까이서 보았다. 갑자기 그의 기쁨은 불행으로 바뀌었고 그의 날개는 타버리기 시작했습니다.
—나에게 무슨 일이 일어나고 있는 걸까요?— 나비는 생각했습니다.
곤충은 최선을 다해 다시 날기 시작했고 그는 무슨 일이 일어나고 있는지 확인하기 위해 빛으로 돌아갔습니다. 갑자기 그의그 날개는 완전히 타버렸고 심하게 다쳐 땅에 떨어졌습니다.
마지막으로 나비는 눈물 사이의 불꽃에게 말했습니다.
—기만적인 기적! 당신은 당신이 아름다운만큼 가짜입니다! 당신에게서 행복을 찾을 줄 알았는데 죽음을 찾았습니다.
10.
고대 그리스의 가장 유명한 우화작가 중 한 명인 이솝의 <상처 입은 늑대와 양>은 도덕적 성격의 많은 이야기를 유산으로 남겼으며 나중에 다른 작가들이 각색했습니다.
동물이 출연하는 이 이야기는 낯선 사람이 좋은 의도를 가지고 있는 것처럼 보여도 믿지 말라고 경고합니다 .
길 한복판에서 피곤하고 굶주린 늑대가 있었습니다. 그는 개에게 물려 일어날 수 없었습니다.
양 한 마리가 지나가고 있어서 늑대는 그에게 가장 가까운 강에서 물을 좀 가져다 달라고 부탁하기로 결정했습니다.
—If 나는 "당신이 마실 물을 가져오세요"라고 늑대가 말했다, "내 음식은 내가 알아서 찾아볼게.">
또한 다음 항목에 관심이 있을 수 있습니다. 이솝 최고의 우화(설명 및 분석)
11. 장 라 퐁텐의 두 친구
인생에서 때때로 우리는 진정한 우정이 무엇인지 궁금해합니다. 장의 이 우화