Чтение всегда позволяет нам "дать волю воображению", а некоторые истории также дают нам возможность поразмышлять и приобрести новые знания.

Если вы хотите учиться с помощью коротких историй, вот подборка коротких историй от 17 коротких историй с большими уроками Подборка, включающая басни, рассказы, сказки и легенды, как анонимные, так и написанные известными авторами.

1. "Гусыня, несущая золотые яйца" Эзопа

Навязчивое желание получать все больше и больше благ и богатства может привести к тому, что мы потеряем то немногое, что имеем. Эта басня Эзопа размышляет о важности ценить то, что мы имеем Жадность может привести к разорению.

У одного фермера была курица, которая каждый день несла золотое яйцо. Однажды, думая, что найдет в ней большое количество золота, он убил ее.

Когда он открыл ее, то увидел, что внутри ничего нет, она была такой же, как и остальные куры его вида. Так как он был нетерпелив и хотел получить большее изобилие, он закончил с богатством, которое дала ему курица.

Мораль: Хорошо быть довольным тем, что имеешь, и избегать ненасытной жадности.

2. Шесть слепцов и слон

Эта короткая история, приписываемая персидскому суфию XIII века, известному как Руми, имеет сложный подтекст о природе вещей. Она позволяет нам поразмышлять о неспособность человека постичь все плоскости реальности .

Кроме того, в нем также содержится учение о богатство различных точек зрения Ценить разнообразие мнений позволяет нам решать проблемы.

Однажды шесть слепых индусов захотели узнать, что такое слон. Поскольку они не могли видеть, они хотели узнать это на ощупь.

Первый, кто поинтересовался, подошел к слону, натолкнулся на его твердую спину и сказал: "Она твердая и гладкая, как стена". Второй, потрогав бивень, воскликнул: "Вижу, слон острый, как копье".

Третий человек коснулся хобота и сказал: "Я знаю, слон похож на змею". Четвертый человек коснулся колена и сказал: "Я вижу, что слон похож на дерево". Пятый мудрец подошел к уху и сказал: "Слон похож на веер". Наконец, шестой человек коснулся хвоста животного и сказал: "Ясно, что слон похож на веревку".

Так мудрецы начали спорить и бороться, чтобы понять, кто прав, каждый со своим мнением, и все они были отчасти правы, но они знали только фрагмент реальности.

3. "Маленькая басня", Франц Кафка

Автор Метаморфоза (1915), он также оставил наследие в виде коротких рассказов.

В этой басне мышь испытывает на себе, что такое учит, что мы должны доверять себе Давайте следовать своему инстинкту, а не решениям, которые за нас принимают другие.

Увы, - сказала мышка, - мир становится все меньше и меньше!

Сначала она была такой большой, что я испугался, я все бежал и бежал, и обрадовался, когда наконец увидел вдали стены справа и слева, но эти стены так быстро сужаются, что я оказываюсь в последней комнате, а там в углу стоит ловушка, через которую я должен пройти.

-Просто смени адрес", - сказал кот и съел его.

4. чашка

Эта старая японская сказка предупреждает нас о том, как предрассудки могут препятствовать нашему процессу обучения .

Если мы действительно хотим узнать что-то новое, мы должны отбросить предвзятые мнения и убеждения, чтобы "наполнить себя" новыми знаниями.

Один профессор посетил очень мудрого старика с намерением перенять его знания. Старик открыл дверь, и профессор сразу же начал говорить обо всем, что он уже знал.

Старик внимательно слушал, а профессор продолжал говорить, стараясь удивить мудреца своими знаниями.

-Мы должны выпить немного чая, - прервал его мастер дзен.

-Конечно! Фантастика, - сказал профессор.

Учитель начал наполнять чашку учителя и, когда она наполнилась, не остановился. Чай начал выливаться из чашки.

-Что ты делаешь, - сказал учитель, - разве ты не видишь, что чашка уже полна?

Мудрец ответил очень спокойно, проиллюстрировав ситуацию:

-Как и чашка, вы полны собственных мнений, мудрости и убеждений. Если вы хотите узнать что-то новое, вам нужно сначала освободиться от них.

5. El burro flautista ("Осел-трубач"), автор Томас де Ириарте

Томас де Ириарте был одним из самых известных испанских баснописцев, живших в XVIII в. Среди его сказок мы находим эту басню в стихах, одну из самых известных у автора.

Тот факт, что мы пробуем что-то и это получается с первого раза, не означает, что мы уже всему научились или являемся экспертами в этом вопросе. Осел, играющий на флейте учит нас тому, что мы всегда можем узнать что-то новое, не стоит думать, что мы уже все знаем .

Эта маленькая басня,

независимо от того, хорошо это или плохо,

Это случилось со мной сейчас

случайно.

Около лугов

который находится на моем месте,

мимо проходил осел

случайно.

Флейта в них

он обнаружил, что один парень

был забыт

случайно.

Он подошел ближе, чтобы понюхать его.

указанное животное,

и фыркнул

случайно.

В флейте воздух

пришлось проскочить,

и зазвучала флейта

случайно.

О, - сказал боррико,

Как хорошо я умею играть!

И они сказали бы, что это плохо.

нелепая музыка!

Мораль:

Никаких правил искусства,

маленькие ослики

что как только они сделают это правильно

случайно.

6. камень на дороге

Жизнь постоянно подвергает нас испытаниям. На пути возникают препятствия и новые проблемы.

Эта древняя, анонимная притча позволяет нам размышлять о важности решения проблем Избегание препятствий или попытки обвинить других людей не способствуют нашему росту. Камни на дороге" обычно всегда являются ценными возможностями для личного совершенствования и развития.

Давным-давно жил один король, который специально положил огромный камень на одной из самых оживленных дорог королевства, а затем спрятал его, чтобы посмотреть, какой будет реакция прохожих.

Сначала мимо проходили крестьяне. Вместо того чтобы убрать камень, они обходили его. Купцы и жители деревень тоже проходили мимо и обходили его стороной. Все они жаловались на грязь на дорогах.

Через некоторое время мимо проходил местный житель с грузом овощей на спине. Вместо того чтобы обойти камень, он остановился, посмотрел на него и попытался сдвинуть его, толкнув.

Вскоре крестьянин заметил что-то под камнем. Это был мешок, в котором лежало приличное количество золотых монет. В нем он также увидел записку, написанную королем, которая гласила: "Эти монеты для того, кто возьмет на себя труд убрать камень с дороги. Подпись: Король".

7. "Дед и внук", Братья Гримм

В творчестве братьев Гримм мы находим несколько сказок, которые, хотя и не столь популярны, но достойны прочтения из-за их великого учения.

Эта история с участием членов одной семьи, размышляет о том, как важно ценить, уважать и заботиться о наших близких. особенно к нашим старшим.

Жил-был очень старый человек, который почти ничего не видел. Когда он садился за стол есть, то не мог удержать ложку, ронял стакан на скатерть, а иногда у него текли слюни.

Его невестка и родной сын очень рассердились на него и решили оставить его в углу комнаты, где приносили ему его скудную пищу в старой глиняной посуде.

Старик продолжал плакать и часто печально смотрел на стол.

Однажды дедушка упал на землю и разбил суповую миску, которую он едва мог удержать голыми руками, поэтому сын и невестка купили ему деревянный горшок, чтобы он не разбился.

Через несколько дней ее сын и невестка увидели, что их четырехлетний сын занят сбором кусочков запеканки на полу.

-Что ты делаешь, - спросил его отец.

-Горшок, чтобы кормить маму и папу, когда они состарятся, - ответил маленький мальчик.

Муж и жена некоторое время смотрели друг на друга, не говоря ни слова, потом разрыдались и усадили дедушку обратно за стол. С этого момента дедушка всегда ел с ними, и к нему относились с большей добротой.

8. пустой цветочный горшок

Есть восточные истории, которые учат нас важным ценностям. Эта традиционная китайская сказка дает нам урок честности. Прозрачность, которую демонстрирует своими действиями главный герой этой истории, учит нас тому. учит, что честность ведет к успеху .

Много веков назад в Китае правил очень мудрый император. Он был стар, и у него не было детей, которые могли бы унаследовать его трон.

Этот император любил садоводство, поэтому во дворец привели группу юношей и девушек из разных провинций, каждому из которых дали по семечку, и тот, кто принесет самые красивые цветы за год, унаследует трон.

Большинство детей, приехавших за семенами, были сыновьями знатных семей, за исключением одного, Пинга, из самой бедной провинции, которого прислали за его навыки садовника.

Юный Пин пришел домой и посадил семя в горшок. Некоторое время он с любовью ухаживал за ним, но растение не прорастало.

Наступил день, когда нужно было представить растения императору. Пинг принес свой пустой горшок, а у других детей были горшки с красивыми цветами. Другие дети смеялись над ним.

Император подошел и сказал присутствующим:

-Знайте, что все семена, которые я дал, были бесплодны. Они не смогли распуститься. Пинг - единственный, кто был честен и предан, поэтому он будет императором.

Так Пин стал одним из лучших императоров этого места. Он всегда заботился о своем народе и мудро управлял империей.

Бабочка и свет пламени, Леонардо да Винчи

Этот рассказ, приписываемый Леонардо да Винчи, предупреждает о том. не обманываться тем, что очаровывает нас с первого взгляда В этой притче опыт бабочки символизирует тех, кто увлекся амбициями и не обращает внимания на то, что их окружает.

Прекрасная бабочка радостно летала в прекрасный весенний день.

-Какой прекрасный день сегодня", - подумал он, любуясь полем, полным ярких красок.

Вдруг вдалеке он увидел большое пламя в хижине; это был огонь свечи, играющий на ветру.

Бабочка не замедлила подойти и посмотреть на пламя поближе. Внезапно ее радость обернулась несчастьем: ее крылья начали опаляться.

-Что со мной происходит, подумала бабочка.

Насекомое возобновило свой полет, как могло, а затем снова приблизилось к свету, чтобы проверить, что происходит. Внезапно его крылья полностью съежились, и оно упало на землю, тяжело раненное.

Наконец, бабочка со слезами на глазах обратилась к пламени:

-Я думала, что найду в тебе счастье, а вместо этого нашла смерть.

10. "Раненый волк и овца", Эзоп

Эзоп, один из самых известных баснописцев Древней Греции, оставил в наследство большое количество историй нравоучительного характера, позднее адаптированных другими авторами.

В этой истории участвуют животные, предостерегает от доверия к незнакомцам, даже если они, как кажется, имеют добрые намерения. .

Посреди дороги лежал волк, усталый и голодный. Его покусали собаки, и он не мог подняться.

Мимо проходил баран, и волк решил попросить его принести ему воды из ближайшей реки:

-Если ты принесешь мне воды попить, - сказал волк, - я сам принесу себе еду.

-Не подумай плохого, друг мой, но если я принесу тебе воды, ты меня потом съешь, - сказала овца.

Мораль Всегда предугадывайте истинную цель кажущихся невинными предложений злоумышленников.

Вам также может быть интересно: Лучшие басни Эзопа (объяснение и анализ)

11. "Два друга", автор Жан ла Фонтен

Иногда в жизни мы спрашиваем себя, что такое настоящая дружба. В этой басне Жана ла Фонтена, кажется, есть ответ, потому что она говорит нам следующее учит, что дружба предполагает верность, щедрость и разделение радостей и печалей Она включает в себя отношения преданности и бескорыстной любви, которые мы предлагаем друг другу.

Эта история о двух настоящих друзьях. То, что принадлежало одному, принадлежало и другому. Они взаимно ценили и уважали друг друга.

Однажды ночью один из друзей проснулся от испуга, встал с постели, быстро оделся и пошел к дому другого друга.

Хозяин дома вышел с мешком денег в руке и сказал своему другу:

-Я знаю, что ты не из тех, кто убегает посреди ночи без причины. Если ты проделал такой путь, значит, с тобой что-то не так. Если ты потерял свои деньги, вот, возьми их....

Посетитель ответил:

-Я спала и мне приснилось, что с тобой случилось что-то плохое и что ты мучаешься. Я очень волновалась и должна была сама убедиться, что с тобой все в порядке.

Так поступает настоящий друг: он не ждет, пока его собеседник придет к нему, а, предположив, что что-то не так, сразу же предлагает свою помощь.

Мораль: Дружба - это внимательное отношение к нуждам друг друга и стремление помочь в их решении, верность и щедрость, разделение не только радостей, но и печалей.

12. Прорицательница, автор Эзоп

Некоторые люди привыкли вмешиваться в жизнь других людей и постоянно подвергать сомнению их решения. Однако они не способны управлять своей собственной жизнью.

Эта басня Эзопа предупреждает нас о том. не увлекайтесь теми, кто утверждает, что обладает даром гадания Они хотят только заработать на этом деньги.

Гадатель работал на деревенской площади, как вдруг к нему подошел человек и предупредил, что двери его дома открыты и все, что в нем находится, похищено.

Прорицатель был поражен и поспешил домой, чтобы узнать, что случилось. Один из соседей, увидев его в отчаянии, спросил его:

-Слушайте, вы, которые утверждаете, что можете предсказать, что случится с другими, почему вы не угадали, что случится с вами?

Мораль: Никогда не бывает недостатка в людях, которые претендуют на то, чтобы указывать другим, как поступать, но не способны управлять своими собственными делами.

13. Вопрос

В популярной суфийской традиции выделяется важный мифологический персонаж, который был главным героем различных коротких историй. Эти короткие басни рождаются с намерением заставить читателя задуматься.

В данном случае Насурдин и его коллега размышляют о своеобразной привычке, которая иногда нам присуща отвечать вопросом на вопрос, чтобы избежать ответа .

Однажды Насурдин и его хороший друг шли, разговаривая на глубокие темы. Вдруг друг остановился, посмотрел на него и сказал: "Насурдин и его хороший друг разговаривают на глубокие темы:

-Почему каждый раз, когда я задаю тебе вопрос, ты отвечаешь мне другим вопросом?

Насурдин, удивившись, замер на месте и ответил:

-А ты уверен, что я это сделаю?

14. Стерва и ее спутник, автор Жан де ла Фонтен

Жан де ла Фонтен был известным французским баснописцем XVII в. Эта сказка с двумя собаками женского пола предостерегает от доверия к любому человеку, так как некоторые люди пользуются добротой или добрыми жестами других людей .

Хищной суке, ожидающей появления своих щенков, негде было укрыться.

Вскоре ей удалось уговорить компаньонку пустить ее в свой приют на короткое время, пока она не родит своих детенышей.

Через несколько дней подруга вернулась и с новыми уговорами попросила продлить срок еще на две недели. Детеныши почти не ходили, и, учитывая другие причины, ей удалось остаться в логове своей спутницы.

Через две недели ее подруга вернулась, чтобы попросить свой дом, свой дом и свою кровать. На этот раз собака оскалила зубы и сказала:

-Я выйду со всем своим народом, когда ты вышвырнешь меня отсюда.

Щенки подросли.

Мораль: Если вы отдадите что-то тому, кто этого не заслуживает, вы всегда будете скорбеть об этом. Вы не получите обратно то, что одолжите негодяю без побоев. Если вы протянете ему руку, он возьмет вас за руку.

15. "Старик и смерть", автор Феликс Мария де Саманьего

Среди творений известного испанского баснописца Феликса Марии де Саманьего мы находим эту басню в стихах, версию истории, приписываемой Эзопу.

Это повествование, которое учит о важности дорожить жизнью, независимо от того, сколько трудностей встречается на нашем пути Жизнь всегда дает нам что-то позитивное даже в самых болезненных ситуациях.

Между гор, по неровной дороге,

спотыкаясь об ананас за ананасом,

старик нес дрова,

проклиная свою несчастную судьбу.

Наконец он упал, увидев, что ему повезло.

что как только он встал, он смог

воскликнул он с холерическим гневом,

раз, два и три раза до смерти.

Косорукий, скелетированный

В этот момент Мрачный Жнец предлагает ему себя:

но старик, опасаясь, что он умер,

полный скорее ужаса, чем уважения,

Дрожа, он сказал, заикаясь:

Я, мадам... Я позвонил вам в отчаянии;

Но... Финиш: чего ты хочешь, негодяй?

Чтобы ты носил дрова только для меня.

Мораль: Будьте терпеливы к тому, кто считает себя несчастным,

Что даже в самой плачевной ситуации,

это жизнь человека, который всегда добр.

16. Сломанный кувшин

В марокканской устной традиции мы находим народные сказки, полные мудрости.

История Сломанный кувшин это повествование с учением, которое столь же прекрасно, сколь и необходимо: важно любить и ценить себя такими, какие мы есть. .

Давным-давно в небольшой марокканской деревне жил водонос, который целыми днями носил воду из маленького источника на окраине деревни в дома жителей.

Он нес два кувшина, один новый, а другому много лет, каждый на деревянной подставке, которую он носил на плечах.

В старом кувшине была небольшая трещина, через которую вытекала вода, поэтому, когда мужчина пришел в деревню, в нем оставалась едва ли половина воды.

Новый кувшин очень гордился собой, так как хорошо выполнял свою функцию и не пролил ни капли воды.

Старый кувшин, напротив, стыдился, потому что вмещал только половину воды. Однажды он был так печален, что сказал своему хозяину:

- Я чувствую вину за то, что потратил ваше время и деньги. Я не делаю свою работу так, как должен, потому что у меня есть маленькая трещина, через которую просачивается вода. Я пойму, если вы больше не захотите меня использовать.

Водовоз ответил:

-Ты должна знать, что каждый раз, когда мы возвращаемся в деревню, я кладу тебя на ту сторону тропинки, где я каждую весну сажаю семена цветов.

Кувшин изумленно смотрел на него, а водонос продолжал:

-Вода, которая стекает, не пропадает, она поливает почву и позволяет расти самым красивым цветам в этом месте. Это благодаря вам.

С тех пор старый подавальщик усвоил, что мы должны любить друг друга такими, какие мы есть, потому что все мы можем внести свой вклад в доброе дело, со своими достоинствами и недостатками.

17. Проблема

Существует древняя буддийская легенда, в которой содержится важный урок о решении проблем. Прежде чем мы попытаемся решить какую-либо трудность, мы должны понять, в чем заключается проблема и отбросить убеждения, видимость и предрассудки.

В этой истории ученик, которому удалось решить задачу, поставленную Учителем, - это тот, кто увлекся не внешним видом вещей, а проблемой.

Старая история гласит, что однажды в монастыре на отдаленном склоне холма умер один из старейших хранителей.

После проведения ритуалов и прощания с ним, кто-то должен был взять на себя его обязанности. Нужно было найти подходящего монаха, который бы выполнил его работу.

Однажды Великий Мастер созвал всех учеников монастыря. В комнате, где проходило собрание, Мастер поставил на стол фарфоровую вазу и прекрасную желтую розу и сказал:

- Вот проблема: тот, кто сумеет ее решить, станет хранителем нашего монастыря.

Все были поражены увиденным: что может представлять собой эта прекрасная ваза с цветами? Что может быть загадкой, заключенной в такой нежной красоте? Слишком много вопросов...

Через некоторое время один из учеников решился ответить: он выхватил меч и ударом разбил вазу. Все были ошеломлены этим событием, но Великий Мастер сказал:

-Кто-то осмелился не только решить проблему, но и устранить ее. Давайте же почтим память нашего Хранителя монастыря.

Библиографические ссылки:

• Басни Эзопа (2012), Мадрид, Испания: Alianza Editorial.
• Фонд Cepaim (n. d.). Сказки и легенды народов мира. Cepaim.org.
• Гримм, В., Гримм, В., Виедма, Дж. С. & Убберлохде, О. (2007). Избранные сказки братьев Гримм . Атлас.
• Хурадо, Дж. (2019). Лучшие сказки о восточной мудрости: Насруддин Mestas Ediciones.
• Кафка, Ф. (2015). Лучшие короткие рассказы Франца Кафки (1-е изд.) Mestas Ediciones.
• Разные авторы (2019). Лучшие сказки "Необыкновенные басни (1-е изд.) Mestas Ediciones.

Если вам понравилась эта статья, вас также может заинтересовать: 10 поучительных историй с пояснениями