Lasot mēs vienmēr varam "ļaut vaļu iztēlei", un daži stāsti dod mums arī iespēju pārdomāt un iegūt jaunas zināšanas.

Ja vēlaties mācīties, izmantojot īsus stāstus, šeit ir īsu stāstu izlase no 17 īsi stāsti ar lieliskām mācībām Izlasē iekļautas gan anonīmas, gan labi zināmu autoru pasakas, stāsti, pasakas un leģendas.

1. Ezopa "Zoss, kas dēj zelta olas

Obsesīvā vēlme iegūt arvien vairāk un vairāk preču un bagātību var novest mūs pie tā, ka zaudējam to mazumiņu, kas mums ir. Šī Ezopa pasaka. pārdomās par to, cik svarīgi ir novērtēt to, kas mums ir. Mantkārība var novest pie sabrukuma.

Kādam zemniekam bija vista, kas katru dienu dēja zelta olu. Kādu dienu, domādams, ka atradīs tajā lielu daudzumu zelta, viņš to nogalināja.

Kad viņš to atvēra, viņš redzēja, ka iekšā nekā nav, tā bija tāda pati kā pārējās viņa sugas vistas. Tā kā viņš bija nepacietīgs un vēlējās iegūt lielāku pārpilnību, viņš galu galā ieguva bagātību, ko vista viņam deva.

Morāle: Ir labi būt apmierinātam ar to, kas tev ir, un izvairīties no nepamierināmas alkatības.

2. Seši aklie vīri un zilonis

Šis īsais stāsts, kas tiek piedēvēts 13. gadsimta persiešu sūfijam, pazīstamam kā Rumi, ir sarežģīts stāsts par lietu būtību. Tas ļauj mums pārdomāt cilvēku nespēja aptvert visus realitātes plānus. .

Turklāt tajā ir arī mācība par dažādu perspektīvu bagātība. Vērtējot viedokļu daudzveidību, mēs varam risināt problēmas.

Reiz bija seši akli hinduisti, kuri vēlējās uzzināt, kas ir zilonis. Tā kā viņi neredzēja, viņi gribēja to uzzināt ar taustes palīdzību.

Pirmais, kas jautāja, pienāca pie ziloņa, pieskārās tā cietajai mugurai un teica: "Tā ir cieta un gluda kā siena." Otrais, pieskāries ilknim, sauca: "Redzam, zilonis ir ass kā šķēps." Un, pieskāries ziloņa mugurai, viņš teica: "Tā ir cieta un gluda kā siena.

Trešais vīrs pieskārās stumbram un teica: "Es zinu, ka zilonis ir kā čūska." Ceturtais vīrs pieskārās ceļgalam un teica: "Es redzu, ka zilonis ir kā koks." Piektais gudrais pieskārās ausij un teica: "Zilonis ir kā vēdeklis." Visbeidzot sestais vīrs pieskārās dzīvnieka astei un teica: "Ir skaidrs, ka zilonis ir kā virve.

Tā gudrie vīri sāka strīdēties un cīnīties, lai noskaidrotu, kuram no viņiem ir taisnība, katrs ar savu viedokli, un viņiem visiem daļēji bija taisnība, taču viņi zināja tikai daļu no realitātes.

3. Franča Kafkas "Maza pasaka

Autors Metamorfoze (1915), viņš ir atstājis arī īso stāstu mantojumu.

Šajā pasakā peles pieredze par māca, ka mums ir jāuzticas sev Vadīsimies pēc sava instinkta, nevis pēc citu lēmumiem.

Diemžēl, - teica pele, - pasaule kļūst arvien mazāka un mazāka!

Sākumā tā bija tik liela, ka man bija bail, es turpināju skriet un skriet, un es priecājos, kad beidzot tālumā ieraudzīju sienas pa labi un pa kreisi, bet šīs sienas tik ātri sašaurinājās, ka es nokļuvu pēdējā telpā, un tur stūrī bija slazds, kuram man jāšķērso.

-Tu tikai nomaini adresi," sacīja kaķis un apēda to.

4. Tējkanna

Šī vecā japāņu pasaka brīdina mūs par to, kā aizspriedumi var kavēt mūsu mācīšanās procesu. .

Ja mēs patiešām vēlamies uzzināt ko jaunu, mums ir jāatmet iepriekš pieņemtie viedokļi un uzskati, lai "piepildītu sevi" ar jaunām zināšanām.

Profesors apmeklēja kādu ļoti gudru vecu vīru ar nodomu mācīties no viņa zināšanām. Vecais vīrs atvēra durvis, un profesors nekavējoties sāka stāstīt par visu, ko viņš jau zināja.

Vecais vīrs uzmanīgi klausījās, un profesors turpināja runāt, cenšoties pārsteigt gudro vīru ar savām zināšanām.

-Vai mēs dzeram tēju, - pārtrauca dzeņmeistars.

Protams! Fantastiski, - teica profesors.

Skolotājs sāka pildīt skolotājas krūzīti un, kad tā bija pilna, neapstājās. Tēja sāka izlīt no krūzītes.

-Ko tu dari, - sacīja skolotājs, - vai tu neredzi, ka tasīte jau ir pilna?

Gudrais vīrs atbildēja ļoti mierīgi, ilustrējot situāciju:

-Tīkls ir pilns ar taviem uzskatiem, gudrību un pārliecību. Ja vēlies iemācīties kaut ko jaunu, tev vispirms ir jāiztukšo sevi no tiem.

5. Tomás de Iriarte (Tomás de Iriarte), El burro flautista (Pīpeļu ēzelis)

Tomass de Iriarte bija viens no slavenākajiem spāņu fabulistiem, kurš dzīvoja 18. gadsimtā. Starp viņa pasakām atrodama arī šī pasaka dzejolī, kas ir viena no pazīstamākajām autora pasakām.

Tas, ka mēs kaut ko izmēģinām un tas izdodas no pirmās reizes, nenozīmē, ka mēs jau esam visu iemācījušies vai esam eksperti šajā jomā. Ēzelis, kas spēlē flautu māca mums, ka mēs vienmēr varam iemācīties kaut ko jaunu, mums nevajadzētu domāt, ka mēs jau visu zinām. .

Šī mazā pasaka,

neatkarīgi no tā, vai tas izdodas labi vai slikti,

tas ir noticis ar mani tagad

nejaušība.

Pļavu tuvumā

kas ir manā vietā,

garām gāja ēzelis

nejaušība.

Flīģelis tajos

viņš atrada, ka swain

palika aizmirsts

nejaušība.

Viņš pienāca tuvāk, lai to sajustu.

minēto dzīvnieku,

un nopūtās.

nejaušība.

Flīģelī gaisā

nācās izslīdēt cauri,

un flauta skanēja

nejaušība.

Ak, - sacīja Borriko,

Cik labi es varu spēlēt!

Un viņi teiktu, ka tas ir slikti

asinīno mūziku!

Morāle:

Nav mākslas noteikumu,

ir mazie ēzeļi

ka tad, kad viņi to pareizi

nejaušība.

6. Akmens uz ceļa

Dzīve mūs pastāvīgi pakļauj pārbaudījumiem. Ceļā parādās šķēršļi un jauni izaicinājumi.

Šī senā, anonīmā līdzība ļauj mums pārdomāt, cik svarīgi ir risināt problēmas. Izvairīšanās no šķēršļiem vai centieni vainot citus cilvēkus neveicina mūsu izaugsmi. Akmeņi uz ceļa" parasti vienmēr ir vērtīgas iespējas personības pilnveidošanai un attīstībai.

Reiz kāds karalis apzināti novietoja milzīgu akmeni uz viena no dzīvākajiem ceļiem karaļvalstī un pēc tam to paslēpa, lai redzētu, kāda būs garāmgājēju reakcija.

Vispirms garām gāja daži zemnieki. Tā vietā, lai akmeni novāktu, viņi to apbraukāja. Garām gāja arī tirgotāji un ciema iedzīvotāji, kas to apbrauca. Viņi visi sūdzējās par netīrumiem uz ceļiem.

Pēc kāda laika garām gāja kāds vietējais vīrietis ar dārzeņu kravu uz muguras. Tā vietā, lai apbrauktu klinti, viņš apstājās un paskatījās uz to. Viņš mēģināja to pārvietot, stumdams.

Drīz vien ciema iedzīvotājs kaut ko pamanīja zem akmens. Tas bija maisiņš, kurā atradās krietns daudzums zelta monētu. Tajā viņš varēja ieraudzīt arī karaļa rakstītu zīmīti, kurā bija rakstīts: "Šīs monētas ir tam, kurš pacentīsies novākt akmeni no ceļa. Parakstīts: Karalis."

7. Brāļu Grimmu grāmata "Vectēvs un mazdēls

Brāļu Grimmu darbos mēs atrodam dažus stāstus, kas, lai gan ir mazāk populāri, ir vērts tos izlasīt, jo tajos ietverta liela mācība.

Šis stāsts par ģimenes locekļiem, pārdomās par to, cik svarīgi ir novērtēt, cienīt un rūpēties par saviem mīļajiem. īpaši mūsu vecākiem cilvēkiem.

Reiz dzīvoja kāds ļoti vecs vīrs, kurš gandrīz neredzēja. Kad viņš sēdās pie galda ēst, viņš nespēja noturēt karoti, viņš nometa glāzi uz galdauta, un reizēm viņam pilēja siekalas.

Viņa vedekla un paša dēls bija ļoti dusmīgi uz viņu un nolēma viņu atstāt istabas stūrī, kur viņam atnesa viņa trūcīgo ēdienu vecā māla traukā.

Vecais vīrs turpināja raudāt un bieži skumji skatījās uz galdu.

Kādu dienu vectēvs nokrita uz zemes un salauza zupas bļodu, kuru viņš tikko varēja noturēt ar kailām rokām, tāpēc dēls un vedekla nopirka viņam koka katlu, lai tas nesadalītos.

Dažas dienas vēlāk viņas dēls un vedekla ieraudzīja, ka viņu četrgadīgais dēls ir aizņemts, vācot uz grīdas kastroļa gabaliņus.

-Ko tu dari, - jautāja tēvs.

-Grīsliņš, lai pabarotu māmiņu un tēti, kad viņi būs lieli," atbildēja mazais zēns.

Vīrs un sieva kādu brīdi skatījās viens uz otru, neko nesakot. Tad viņi izplūda asarās un nolika vectēvu atpakaļ pie galda. Kopš tā brīža vectēvs vienmēr ēda kopā ar viņiem, un pret viņu izturējās vēl laipnāk.

8. Tukšs puķu pods

Ir austrumu stāsti, kas mums māca svarīgas vērtības. Šī tradicionālā ķīniešu pasaka mums sniedz mācību par godīgumu. Pārredzamība, ko ar savu rīcību demonstrē šī stāsta varonis, māca mums. māca, ka godīgums ved uz panākumiem. .

Pirms daudziem gadsimtiem Ķīnā valdīja ļoti gudrs imperators. Viņš bija vecs un viņam nebija bērnu, kas varētu mantot viņa troni.

Šim imperatoram patika dārzkopība, tāpēc viņš lika atvest uz pili zēnus un meitenes no dažādām provincēm, katram no viņiem iedot pa sēklai, un tas, kurš gada laikā atnesīs skaistākos ziedus, mantos troni.

Lielākā daļa bērnu, kas ieradās pēc sēklām, bija dēli no dižciltīgām ģimenēm, izņemot vienu, Pingu, no nabadzīgākās provinces, kurš tika nosūtīts, pateicoties savām dārznieka prasmēm.

Jaunais Pins atgriezās mājās un iestādīja sēklu podiņā. Kādu laiku viņš to ar mīlestību kopa, bet augs neauga.

Pienāca diena, kad vajadzēja pasniegt augus imperatoram. Pins atnesa savu tukšo podiņu, bet citiem bērniem bija podiņi ar skaistiem ziediem. Pārējie bērni par viņu pasmējās.

Ķeizars pienāca klāt un sacīja klātesošajiem:

-Zini, ka visas sēklas, ko es devu, bija neauglīgas. Tās nevarēja dot ziedus. Pins ir vienīgais, kurš ir bijis godīgs un uzticīgs, tāpēc viņš būs imperators.

Tā Pins kļuva par vienu no labākajiem imperatoriem šajā vietā. Viņš vienmēr rūpējās par saviem ļaudīm un gudri pārvaldīja savu impēriju.

Leonardo da Vinči darbs "Tauriņš un liesmas gaisma

Šis konts, kas tiek piedēvēts Leonardo da Vinči, brīdina par neļauties apmānīt tam, kas mūs aizrauj no pirmā acu uzmetiena. Šajā līdzībā tauriņa pieredze simbolizē tos, kas aizrāvušies ar ambīcijām un ignorē to, kas ir ap viņiem.

Skaistā pavasara dienā laimīgi lidoja skaists tauriņš.

-"Kāda skaista diena šodien," viņš nodomāja, apbrīnojot košu krāsu pilno lauku.

Pēkšņi viņš tālumā ieraudzīja lielu liesmu kādā būdiņā; tā bija vēja apspīdēta sveču uguns.

Tauriņš nekautrējās doties un tuvāk aplūkot liesmu. Pēkšņi viņa prieks pārvērtās nelaimē, jo spārni sāka apdegt.

-Kas ar mani notiek, domāja tauriņš.

Kukaiņš turpināja lidojumu, cik vien varēja, un tad atkal pietuvojās gaismai, lai pārbaudītu, kas notiek. Pēkšņi tā spārni pilnībā izšķīrās, un tas smagi ievainots nokrita uz zemes.

Visbeidzot tauriņš ar asarām sacīja liesmai:

-Minējos, ka atradīšu tevī laimi, bet tā vietā atradu nāvi.

10. Ezopa "Ievainotais vilks un aita

Ezops, viens no slavenākajiem antīkās Grieķijas fabulistiem, mantojumā atstājis daudz moralizējoša rakstura stāstu, kurus vēlāk pārņēmuši citi autori.

Šajā stāstā piedalās dzīvnieki, brīdina neuzticēties svešiniekiem, pat ja viņu nodomi šķiet labi. .

Kāds vilks gulēja ceļa vidū, noguris un izsalcis. Viņu bija sakoduši suņi, un viņš nevarēja piecelties.

Garām gāja aita, tāpēc vilks nolēma lūgt, lai viņš atnes viņam ūdeni no tuvākās upes:

-Ja tu atnesīsi man ūdeni dzeršanai, - sacīja vilks, - es pats atnesīšu sev ēdienu.

-Nedomā slikti, draugs, bet, ja es tev atnesīšu ūdeni, tu mani pēc tam apēdīsi," sacīja aita.

Morāle Vienmēr paredziet, kas ir šķietami nevainīgo likumpārkāpēju priekšlikumu patiesais mērķis.

Jūs varētu arī interesēt: Labākās Ezopa pasakas (skaidrotas un analizētas)

11. Divi draugi, Žans la Fonteins

Dažreiz dzīvē mēs sev uzdodam jautājumu, kas ir patiesa draudzība. Šķiet, ka šajā Žana la Fonēna pasakā ir atbilde, jo tā mums stāsta. māca, ka draudzība ietver lojalitāti, dāsnumu un dalīšanos priekos un bēdās. Tā ietver attiecības, kurās mēs viens otram sniedzam uzticību un nesavtīgu mīlestību.

Šis stāsts ir par diviem īstiem draugiem. Tas, kas piederēja vienam, piederēja arī otram. Viņi viens otru savstarpēji novērtēja un cienīja.

Kādu nakti viens no draugiem pamodās pārbijies, izkāpa no gultas, ātri saģērbās un devās uz otra drauga māju.

Mājas saimnieks iznāca ārā ar maisiņu naudas rokā un teica savam draugam:

-Es zinu, ka tu neesi cilvēks, kas nakts vidū aizbēg bez iemesla. Ja esi mērojis šādu ceļu, ar tevi kaut kas nav kārtībā. Ja esi pazaudējis naudu, šeit, ņem to.....

Apmeklētājs atbildēja:

-Es gulēju un sapņoju, ka ar tevi ir noticis kaut kas slikts un ka tev ir ciešanas. Es biju ļoti noraizējies un man vajadzēja pārliecināties, ka tev nekas nav noticis.

Tā rīkojas īsts draugs: viņš negaida, kamēr viņa draugs pie viņa atnāks, bet, kad viņš pieņem, ka kaut kas nav kārtībā, viņš nekavējoties piedāvā savu palīdzību.

Morāle: Draudzība ir būt uzmanīgam vienam pret otra vajadzībām un censties palīdzēt tās risināt, būt lojālam un dāsnam un dalīties ne tikai priekos, bet arī bēdās.

12. Ezopa "Mācītājs

Daži cilvēki ir pieraduši iejaukties citu cilvēku dzīvē un pastāvīgi apšaubīt viņu lēmumus, taču viņi nespēj pārvaldīt savu dzīvi.

Šī Ezopa pasaka brīdina mūs par nevajag aizrauties ar tiem, kas apgalvo, ka viņiem ir zīlēšanas dāvana. Viņi vēlas tikai nopelnīt.

Kāds zīlnieks strādāja ciema laukumā, kad pēkšņi pie viņa pienāca kāds vīrietis un brīdināja, ka viņa mājas durvis ir atvērtas un viss iekšā ir paņemts.

Mācītājs izbijās un steidzās mājās, lai noskaidrotu, kas noticis. Viens no kaimiņiem, ieraudzījis viņu izmisumā, jautāja viņam:

-Klausieties, jūs, kas apgalvojat, ka spējat paredzēt, kas notiks ar citiem, kāpēc jūs neesat uzminējuši, kas notiks ar jums?

Morāle: Cilvēku, kuri izliekas, ka viņi citiem stāsta, kā rīkoties, bet paši nespēj pārvaldīt savas lietas, nekad netrūkst.

13. Jautājums

Populārajā sufiju tradīcijā izceļas kāds svarīgs mitoloģisks tēls, kas bijis dažādu īso pasaku varonis. Šīs īsās pasakas dzimst ar nolūku likt lasītājam aizdomāties.

Šajā gadījumā Nasurdins un viņa kolēģis reflektē par savdabīgo ieradumu, kas mums dažkārt piemīt. atbildēt ar jautājumu, lai izvairītos no atbildes sniegšanas. .

Kādu dienu Nasurdins ar labu draugu pastaigājās, runājot par dziļiem tematiem. Pēkšņi draugs apstājās, paskatījās uz viņu un teica: "Nasurdins un labs draugs runā par dziļiem tematiem:

-Kāpēc katru reizi, kad es tev uzdodu jautājumu, tu man atbildi ar citu jautājumu?

Nasurdins, pārsteigts, apstājās un atbildēja:

-Vai esi pārliecināts, ka es to daru?

14. Žana de la Fontēna "Kuce un viņas biedrs".

Žans de la Fonteins bija slavens 17. gadsimta franču fabulists. Šajā pasakā, kurā galvenās lomas atveido divas suņu mātītes, brīdina neuzticēties ikvienam, jo... daži cilvēki izmanto citu cilvēku laipnību vai labus žestus. .

Plēsīgajai kucei, kura gaidīja mazuļu ierašanos, nebija vietas, kur patverties.

Drīz vien viņai izdevās pierunāt kādu pavadoni uz īsu laiku ielaist viņu savā patversmē, līdz viņai piedzima mazuļi.

Pēc dažām dienām viņas draugs atgriezās un ar jaunām pierunām lūdza pagarināt laiku vēl par divām nedēļām. Mazuļi tik tikko staigāja, un ar šiem citiem iemesliem viņai izdevās palikt sava biedra alā.

Pēc divām nedēļām draudzene atgriezās, lai lūgtu savu māju, savu mājvietu un savu gultu. Šoreiz suns izkratīja zobus un teica:

-Es iznākšu kopā ar visiem saviem ļaudīm, kad jūs mani no šejienes izmetīsiet.

Kucēni bija paaugušies.

Morāle: Ja tu kaut ko atdosi kādam, kurš to nav pelnījis, tu vienmēr par to žēlosi. Tu neatgūsi atpakaļ to, ko aizdod negodīgam cilvēkam, bez sitieniem. Ja tu viņam pastiepsi roku, viņš tev paņems roku.

15. Fēliksa Marijas de Samaniego (Félix María de Samaniego) "Vecais vīrs un nāve".

Starp slavenā spāņu fabulista Fēliksa Marijas de Samaniego darbiem ir arī šī pasaka dzejā, kas ir Ezopam piedēvētā stāsta versija.

Tas ir stāstījums, kas māca par to, cik svarīgi ir cienīt dzīvi, lai arī cik daudz grūtību mums ceļā rastos. Dzīve mums vienmēr dod kaut ko pozitīvu pat vissmagākajās situācijās.

Starp kalniem, pa nelīdzenu ceļu,

paklupstot uz ananāsu pēc ananāsa,

vecs vīrs nesa malku,

nolādot savu nožēlojamo likteni.

Beidzot viņš krita, redzot sevi laimīgu

ka, tiklīdz viņš piecēlās, viņš varēja

viņš aicināja ar holerisku dusmu,

vienu, divas un trīs reizes līdz nāvei.

Ar izkapti apbruņots, skeletonizēts

Tajā brīdī Grim Reaper viņam piedāvā sevi:

bet vecais vīrs, baidoties, ka ir miris,

pilns terora, nevis cieņas,

Drebēdams, viņš teica, koktēdams:

Es, madam... Es jums zvanīju izmisumā;

Bet... Finišs: ko tu gribi, neģēls?

Ka tu ved malku tikai man.

Morāle: Esiet pacietīgi, kas domā, ka viņš ir nelaimīgs,

Pat visnopietnākajā situācijā,

ir tāda cilvēka dzīve, kurš vienmēr ir laipns.

16. Salūzušais krūze

Marokas mutvārdu tradīcijās atrodamas tautas pasakas, kas pilnas gudrības.

Vēsture Salūzušais krūze ir stāstījums ar mācību, kas ir tikpat skaista, cik nepieciešama: ir svarīgi mīlēt un novērtēt sevi tādus, kādi esam. .

Kādā mazā Marokas ciematā sen atpakaļ dzīvoja ūdens nesējs, kurš pavadīja savas dienas, nesot ūdeni no neliela avota ciemata nomalē uz iedzīvotāju mājām.

Viņš nesa divas krūzes, vienu jaunu un vienu daudzus gadus vecu, katru uz koka statīva, ko viņš nesa uz pleciem.

Vecajā krūzī bija neliela plaisa, caur kuru ūdens noplūda, tāpēc, kad vīrs ieradās ciematā, tajā bija palikusi tikai puse ūdens.

Jaunais krūze bija ļoti lepns par sevi, jo tas labi kalpoja savam mērķim un neizlija ne piliena ūdens.

Savukārt vecajam krūzei bija kauns, jo tā nesa tikai uz pusi mazāk ūdens. Kādu dienu viņš bija tik skumjš, ka teica savam saimniekam:

- Es jūtos vainīgs, ka izšķiedu jūsu laiku un naudu. Es nedaru savu darbu tā, kā vajadzētu, jo man ir neliela plaisa, caur kuru izplūst ūdens. Es saprastu, ja jūs mani vairs nevēlētos izmantot.

Ūdens nesējs atbildēja:

-Jums jāzina, ka ikreiz, kad mēs atgriežamies ciematā, es jūs novietoju ceļa malā, kur katru pavasari stādu puķu sēklas.

Ūdens nesējs pārsteigts skatījās, bet ūdens nesējs turpināja:

-Ūdens, kas notek, netiek zaudēts, jo tas apūdeņo augsni un ļauj augt skaistākajām puķēm šajā vietā. Tas ir, pateicoties jums.

Kopš tā laika vecais piķis ir iemācījies, ka mums ir jāmīl vienam otru tādus, kādi esam, jo mēs visi varam dot labu ieguldījumu ar saviem tikumiem un trūkumiem.

17. Problēma

Pastāv sena budistu leģenda, kurā ir svarīga mācība par problēmu risināšanu. Pirms mēs mēģinām atrisināt kādu grūtību, mums ir nepieciešams saprast, kāda ir problēma. un nolikt malā uzskatus, šķietamību un aizspriedumus.

Šajā stāstā māceklis, kuram izdevās atrisināt Skolotāja izvirzīto izaicinājumu, ir tas, kurš neaizrāvās ar lietu izskatu, bet gan ar problēmu.

Vecs stāsts vēsta, ka kādu dienu klosterī, kas atradās nomaļā kalna nogāzē, nomira viens no vecākajiem aizbildņiem.

Pēc rituālu un atvadu ceremonijas kādam bija jāpārņem viņa pienākumi. Bija jāatrod īstais mūks, kas varētu veikt viņa darbu.

Kādu dienu Lielais Meistars sasauca visus klostera mācekļus. Telpā, kur notika tikšanās, Meistars uz galda novietoja porcelāna vāzi un skaistu dzeltenu rozi un sacīja:

-Šī ir problēma: tas, kuram izdosies to atrisināt, kļūs par mūsu klostera aizbildni.

Ikviens bija pārsteigts par šo ainu: ko varētu simbolizēt šī skaistā ziedu vāze? Kāda varētu būt mīkla, kas ietverta tik smalkā skaistumā? Pārāk daudz jautājumu...

Pēc brīža viens no mācekļiem uzdrošinājās atbildēt: viņš izvilka zobenu un ar sitienu sasita vāzi. Visus šis notikums apstulbināja, bet lielmeistars sacīja: "Es esmu ļoti satriekts.

-Kāds ir uzdrošinājies ne tikai atrisināt problēmu, bet arī novērst to. Godināsim mūsu klostera aizbildni.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Ezopa pasakas (2012), Madride, Spānija: Alianza Editorial.
• Cepaim fonds (n. d.). Pasaules pasakas un leģendas. Cepaim.org.
• Grimm, W., Grimm, W., Viedma, J. S. & amp; Ubberlohde, O. (2007). Brāļu Grimmu pasaku izlase ...
• Jurado, J. (2019). Labākās austrumu gudrības pasakas: Nasruddin Mestas Ediciones.
• Kafka, F. (2015). Franča Kafkas labākie īsie stāsti (1. izdevums) Mestas Ediciones.
• Dažādi autori (2019). Labākās pasakas par Extraordinary Fables (1. izdevums) Mestas Ediciones.

Ja jums patika šis raksts, iespējams, jūs ieinteresēs arī: 10 brīdinošu stāstu skaidrojumi