ئوقۇش بىزگە ھەمىشە «تەسەۋۋۇرىمىزنى ئۇچۇرۇپ بېرەلەيدۇ». بۇ يەردە بىزگە يېڭى بىلىملەرنى ئەكىس ئەتتۈرۈش ۋە ئىگىلەش پۇرسىتى بېرىدىغان ھېكايىلەرمۇ بار.

ئەگەر سىز ھېكايە بىلەن ئۆگەنمەكچى بولسىڭىز ، بۇ يەردە 17 چوڭ ھېكايىنى ئۆز ئىچىگە ئالغان 17 ھېكايىنى تاللاشنى تەۋسىيە قىلىمىز. . نامسىز ھەم داڭلىق ئاپتورلار تەرىپىدىن ھېكايە ، ھېكايە ، چۆچەك ۋە رىۋايەتلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالغان تاللاش.

1. ئېسوپ

تەرىپىدىن ئالتۇن تۇخۇم سالىدىغان غاز ، تېخىمۇ كۆپ تاۋار ۋە بايلىققا ئېرىشىشنىڭ بېكىنمىچىلىك ئارزۇسى بىزدە بار بولغان نەرسىلەرنى يوقىتىپ قويىدۇ. ئېسوپ نىڭ بۇ ھېكايىسى ئادەمنىڭ نى قەدىرلەشنىڭ مۇھىملىقىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ ، چۈنكى ئاچكۆزلۈك بىزنى ۋەيران قىلىشقا ئېلىپ بارىدۇ.

بىر دېھقاننىڭ ھەر كۈنى ئالتۇن تۇتىدىغان توخۇ بار. بىر كۈنى ، ئۇ ئىچىدە زور مىقداردا ئالتۇن تاپالايمەن دەپ ئويلاپ ، ئۇنى ئۆلتۈردى. kind. شۇڭا ، ئۇ تاقەت قىلالماي ، تېخىمۇ كۆپ موللىققا ئېرىشىشنى ئويلىغانلىقتىن ، ئۆزى توخۇ ئۇنىڭغا بەرگەن بايلىق بىلەن ئاخىرلاشتى.

ئەخلاق: بارلىقىڭىزدىن خۇشال بولۇش قۇلايلىق ۋە تويغۇسىز ئاچكۆزلۈكتىن قېچىڭ.

2. ئالتە قارىغۇ ۋە پىل

13-ئەسىردىكى پارس سوپىغا تەۋە بولۇپ ، رۇمى دەپ ئاتالغان ، بۇ كىچىك چۆچەكتە شەيئىلەرنىڭ ماھىيىتى ھەققىدە مۇرەككەپ ئارقا كۆرۈنۈش بار. Usفونتايىننىڭ جاۋابى باردەك قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇ بىزگە دوستلۇقنىڭ ساداقەت ، كەڭ قورساقلىق ۋە خۇشاللىق ۋە قايغۇدىن تەڭ بەھرىمەن بولۇشنى كۆرسىتىدۇ. ئۇ بىز باشقىلارغا بەرگەن ۋەدىمىز ۋە شەخسىيەتسىز مۇھەببەت مۇناسىۋىتىنى پەرەز قىلىدۇ.

بۇ ھېكايە ئىككى ھەقىقىي دوست ھەققىدە. بىرىگە تەۋە بولغىنى يەنە بىرىگە تەۋە ئىدى. ئۇلار بىر-بىرىنى قەدىرلەش ۋە ھۆرمەتلەشتى.

بىر كۈنى كەچتە ، بىر دوست قورقۇپ ئويغىنىپ كەتتى. ئۇ كارىۋاتتىن ئورنىدىن تۇرۇپ ، تېزلا كىيىنىپ قارشى تەرەپنىڭ ئۆيىگە باردى.

ئۇ يەرگە كەلگەندىن كېيىن ، ئىشىكنى قاتتىق ئۇرۇپ ، ھەممەيلەننى ئويغاتتى. ئۆينىڭ ئىگىسى قولىدا بىر خالتا پۇل ئېلىپ سىرتقا چىقىپ دوستىغا:

- سىزنىڭ يېرىم كېچىدە سەۋەبسىز قېچىپ كېتىدىغان ئادەم ئەمەسلىكىڭىزنى بىلىمەن. ئەگەر بۇ يەرگە كەلگەن بولسىڭىز ، ئۇ سىزگە بىرەر يامان ئىش يۈز بەرگەنلىكى ئۈچۈندۇر. پۇلىڭىزنى يۈتتۈرۈپ قويغان بولسىڭىز ، بۇ يەرگە بېرىڭ ، ئېلىڭ…

زىيارەتچى جاۋاب بېرىپ:

- سىزنىڭ بەك سېخىي بولغانلىقىڭىزدىن مىننەتدار ، ئەمما بۇ مېنىڭ زىيارىتىمنىڭ سەۋەبى ئەمەس. مەن ئۇخلاۋاتاتتىم ، سىزگە بىرەر يامان ئىشنىڭ يۈز بەرگەنلىكىنى ۋە ئازابنىڭ سىزگە ھۆكۈمرانلىق قىلغانلىقىنى خىيال قىلدىم. مەن بەك ئەنسىرەپ ، سىزگە ھېچ ئىش بولمىغانلىقىنى ئۆزۈم كۆرۈشكە مەجبۇر بولدۇم.

ھەقىقىي دوست شۇنداق ھەرىكەت قىلىدۇ. ئۇ ھەمراھىنىڭ يېنىغا كېلىشىنى ساقلىمايدۇ ، ئەمما بىرەر ئىش خاتا دەپ پەرەز قىلغاندا ، ئۇ دەرھال ياردەم بېرىدۇ.

ئەخلاق: دوستلۇق قارشى تەرەپنىڭ ئېھتىياجىغا دىققەت قىلماقتا ھەمدە ئۇلارنى ھەل قىلىشقا ياردەم بېرىشكە تىرىشىڭ ، سادىق ۋە كەڭ قورساق بولۇپ ، خۇشاللىقتىن باشقا يەنە خۇشاللىقتىن تەڭ بەھىرلىنىڭجازا.

12. پالچى ، ئېسوپ

باشقىلارنىڭ ھاياتىغا ئارىلىشىشقا ۋە ئۇلارنىڭ قارارىدىن توختىماي سوئال سوراشقا ئادەتلەنگەن كىشىلەر بار. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلار ئۆز تۇرمۇشىنى باشقۇرۇشقا قۇربى يەتمەيدۇ. پەقەت مۇشۇ سەۋەبتىن پايدا ئېلىشنىلا خالايدۇ. ئۇنىڭ ئىچىدە.

پالچى چۆچۈپ كەتتى ۋە نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈپ ئۆيگە ئالدىرىدى. قوشنىلىرىدىن بىرى ئۇنىڭ ئۈمىدسىزلەنگەنلىكىنى كۆرۈپ ئۇنىڭدىن:

- ئاڭلاڭ ، باشقىلارنىڭ نېمە بولىدىغانلىقىنى ئالدىن پەرەز قىلالايمەن دەيدىغانلار ، نېمىشقا سىزگە نېمە بولىدىغانلىقىنى پەرەز قىلمىدىڭىز؟

ئەخلاق: باشقىلارغا قانداق ھەرىكەت قىلىشنى ئېيتىدىغان ، ئەمما ئۆزىنىڭ ئىشلىرىنى بىر تەرەپ قىلالمايدىغان ئادەم كەم بولمايدۇ.

13. سوئال

مەشھۇر سوپى ئەنئەنىسىدە ، ئوخشىمىغان ھېكايىلەرنىڭ باش پېرسوناژى بولغان مۇھىم ئەپسانىۋى خاراكتېر كۆزگە كۆرۈنەرلىك بولدى. بۇ كىچىك چۆچەكلەر ئوقۇرمەنلەرنى ئەكىس ئەتتۈرۈشنى مەقسەت قىلغان ھالدا تۇغۇلغان.جاۋاب بېرىشتىن ساقلىنىڭ.

تۇيۇقسىز ، خىزمەتدىشى توختاپ ئۇنىڭغا قاراپ:

—مەن ھەر قېتىم سىزدىن سوئال سورىغاندا نېمىشقا ماڭا باشقا سوئال بىلەن جاۋاب قايتۇرىسىز؟ 1>

- مېنىڭ شۇنداق قىلىدىغانلىقىمغا ئىشىنەمسىز؟

14. بىچارە ۋە ئۇنىڭ ھەمراھى ، Jean de la Fontaine تەرىپىدىن يېزىلغان

Jean de la Fontaine 17-ئەسىردىكى فرانسىيەنىڭ داڭلىق فاكۇلتېتى. ئىككى ئىت باش رول ئالغان بۇ باياندا ، ھېچكىمگە ئىشەنمەسلىكنىڭ مۇھىملىقى توغرىسىدا ئاگاھلاندۇرۇلغان ، چۈنكى بەزى كىشىلەر باشقىلارنىڭ ياخشىلىقى ياكى ياخشى ئىشارەتلىرىدىن پايدىلانغان .

ئولجىدىن كەلگەن ئىت ئۇنىڭ بالىلىرىنىڭ كېلىشى ئۈچۈن ، پاناھلىنىدىغان جايى يوق ئىدى. 0> بىر نەچچە كۈندىن كېيىن ، دوستى قايتىپ كەلدى ، يېڭى ئۆتۈنۈشلەر بىلەن ئۇنىڭدىن مۆھلەتنى يەنە ئون بەش كۈن ئۇزارتىشنى تەلەپ قىلدى. كۈچۈكلەر ئاران مېڭىۋاتاتتى ۋە باشقا سەۋەبلەر تۈپەيلىدىن ئۇ ھەمراھىنىڭ ئۇۋىسىدا تۇرۇشقا ئۈلگۈردى.

ئىككى كۈندىن كېيىن ، دوستى قايتىپ كېلىپ ئۇنىڭدىن ئۆيى ، ئۆيى ۋە كارىۋىتىنى سورىدى. بۇ قېتىم كەركىدان چىشىنى كۆرسىتىپ:

- مېنى بۇ يەردىن تاشلىۋەتكەندە ، مەن بىلەن بىللە چىقىمەن.

كۈچۈكلەر يېشى چوڭ ئىدى.

ئەخلاق: ئەگەر باشقىلارغا بىرەر نەرسە بەرسىڭىزئۇنىڭغا لايىق ئەمەس ، سىز دائىم يىغلايسىز. تاياققا بارماي تۇرۇپ ، لۈكچەككە ئارىيەت بەرگەن نەرسىنى ئەسلىگە كەلتۈرەلمەيسىز. ئەگەر قولىڭىزنى ئۇزاتسىڭىز ، ئۇ قولىڭىزنى ئالىدۇ.

15. «ياشانغان كىشى ۋە ئۆلۈم» ، فېلىكس مارىئا دې سامانيېگو يازغان

ئىسپانىيەنىڭ داڭلىق فاكۇلتېتى فېلكىس مارىئا دې سامانيېگونىڭ ئىجادىيىتى ئىچىدە ، بۇ ھېكايىنى ئايوپقا مەنسۇپ بولغان ھېكايىنىڭ نۇسخىسىنى تاپتۇق.

ئۇ يولدا قانچىلىك قىيىنچىلىققا يولۇقۇشىمىزدىن قەتئىينەزەر ، ھاياتنى قەدىرلەشنىڭ مۇھىملىقى ھەققىدە چۈشەنچە بېرىدىغان ھېكايە. ھايات بىزگە ھەمىشە ئەڭ ئىجابىي نەرسىلەرنى بېرىدۇ ، ھەتتا ئەڭ ئازابلىق ئەھۋاللاردىمۇ. ئوتۇن قاچىلانغان بوۋاي ،

ئۆزىنىڭ ئېچىنىشلىق تەقدىرىگە لەنەت ئوقۇدى.

ئۇ ئاچچىق جاھىللىق بىلەن تېلېفون قىلدى ،

بىر قېتىم ، ئىككى قېتىم ۋە ئۈچ قېتىم ئۆلگەندە. بۇ ۋاقىتتا:

ئەمما بوۋاي ئۇنىڭ ئۆلۈپ كېتىشىدىن ئەنسىرەپ ،

ھۆرمەتكە قارىغاندا تېخىمۇ كۆپ تېرورلۇققا تولدى ،

تىترەپ تۇرۇپ ئۇنىڭغا:

مەن ، خانىم… مەن سىزنى ئۈمىدسىزلىك بىلەن چاقىردىم ؛

ئەمما… تامام: نېمىگە ئېھتىياجلىق ، بىچارە؟> ئەخلاق: ئۆزىنى بەختسىز دەپ ئويلىغان سەۋر قىلىڭ ،

ھەتتا ئەڭ بەختسىز ئەھۋالدىمۇ ،

ئۇ ھەمىشە ئاق كۆڭۈل ئادەمنىڭ ھاياتى.

16. بۇزۇلغان قاچا

ماراكەشنىڭ ئاغزاكى ئەنئەنىسى ، بىز ھېكمەتكە تولغان ئاممىباب چۆچەكلەرنى تاپالايمىز. ئۆزىمىزنى سۆيۈش ۋە قەدىرلەش ئىنتايىن مۇھىم ، بىزمۇ . شەھەر ئەتراپى ، ئاھالىلەرنىڭ ئۆيلىرىگە.

ئۇ ئىككى قاچا كۆتۈردى. بىرى يېڭى ، بىرى ئاللىقاچان نۇرغۇن ياشقا كىرگەن. ئۇلارنىڭ ھەر بىرىنى مۈرىسىگە كۆتۈرگەن ياغاچ تىرەككە قويدى.

كونا قاچىنىڭ سۇ يېرىلىپ كەتكەن كىچىك يېرىق بار. بۇ سەۋەبتىن ، ئۇ كىشى يېزىغا كەلگەندە ، سۇنىڭ يېرىمى ئارانلا قالدى. .

بۇنىڭغا سېلىشتۇرغاندا ، كونا قاچا خىجىل بولدى ، چۈنكى ئۇ پەقەت يېرىم سۇنى توشۇدى. بىر كۈنى ئۇ بەك قايغۇردى ، ئۇ ئىگىسىگە:

- سىزنى ۋاقىت ۋە پۇل ئىسراپ قىلغانلىقىڭىز ئۈچۈن ئۆزۈمنى گۇناھكار ھېس قىلدىم. مەن خىزمىتىمنى قىلىشقا تېگىشلىك ئىشنى قىلمايمەن ، چۈنكى مېنىڭ سۇدىن قېچىپ كېتىدىغان كىچىك يېرىق بار. ئەگەر ئۇ مېنى ئەمدى ئىشلىتىشنى خالىمىسا ، مەن چۈشىنەلەيمەن. مەن ھەر قېتىم گۈل ئۇرۇقى تىكىدىغان يولنىڭ بىر تەرىپىبۇلاق. تۇغۇلغان جاي. بۇ ساڭا رەھمەت. مەسىلە

قەدىمكى بۇددا دىنى رىۋايىتى بار ، ئۇنىڭدا مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش توغرىسىدا مۇھىم دەرس بار. ھەر قانداق قىيىنچىلىقنى ھەل قىلىشقا ئۇرۇنۇشتىن بۇرۇن ، بىز مەسىلىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى تولۇق چۈشىنىشىمىز ، ئېتىقاد ، كۆرۈنۈش ۋە بىر تەرەپلىمە قاراشنى بىر چەتكە قايرىپ قويۇپ.

بۇ ھېكايىدە ، دۇچ كەلگەن رىقابەتنى ھەل قىلالايدىغان شاگىرت ئۇستاز شەيئىلەرنىڭ تاشقى قىياپىتى بىلەن ئېلىپ كېلىنمىگەن ، ئەمما مەسىلە سەۋەبىدىن ئېلىپ كېتىلگەن كىشى. .1 <<توغرا راھىب ئۇنىڭ خىزمىتىنى قىلىش ئۈچۈن تېپىلدى.

بىر كۈنى ، ئۇلۇغ ئۇستاز موناستىرنىڭ بارلىق شاگىرتلىرىنى چاقىردى. يىغىن ئېچىلغان ئۆيدە ، ئۇستاز فارفور قازان ۋە ناھايىتى چىرايلىق سېرىق ئەتىرگۈلنى ئۈستەلگە قويۇپ مۇنداق دېدى:

- بۇ يەردە مەسىلە: كىم ئۇنى ھەل قىلالىسا ، ئۇ بولىدۇموناستىرىمىزنىڭ قوغدىغۇچىسى.

ھەممەيلەن بۇ مەنزىرىگە قاراپ ھەيران قالدى. بۇ گۈزەل گۈللەر نېمىگە ۋەكىللىك قىلىدۇ؟ بۇنداق نازۇك گۈزەللىككە ئورالغان سىر نېمە بولۇشى مۇمكىن؟ بەك كۆپ سوئال…

بىر ئازدىن كېيىن ، شاگىرتلارنىڭ بىرى جاۋاب بېرىشكە تەۋەككۈل قىلدى: ئۇ قىلىچىنى چىقىرىپ بىر ئۇرۇپ قازاننى چېقىۋەتتى. ھەممەيلەن بۇ پائالىيەتتىن ھەيران قالدى ، ئەمما ئۇلۇغ ئۇستاز مۇنداق دېدى:

- بەزىلەر مەسىلىنى ھەل قىلىپلا قالماستىن ، بەلكى ئۇنى يوقىتىشقا جۈرئەت قىلدى. موناستىرنىڭ قوغدىغۇچىسىغا ھۆرمەت قىلايلى. (2012). ئىسپانىيە مادرىد: ئالىيانزا تەھرىرى.

ئەگەر بۇ ماقالىنى ياقتۇرغان بولسىڭىز ، قىزىقىشىڭىزمۇ مۇمكىن: ئەخلاق چۈشەندۈرۈلگەن 10 ھېكايە

ئىلگىرى پىلنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى بىلمەكچى بولغان ئالتە قارىغۇ ھىندى بار ئىدى. ئۇلار كۆرەلمىگەچكە ، تېگىشىش ئارقىلىق بىلمەكچى بولغان. . ئىككىنچى كىشى چىش مىلىكىگە تېگىپ ۋارقىراپ: «كۆردۈم ، پىل نەيزەدەك ئۆتكۈر» دېدى.

ئۈچىنچى كىشى غولىغا تېگىپ: «بىلىمەن ، پىل يىلانغا ئوخشايدۇ» دېدى. تۆتىنچىسى ئۇنىڭ تىزىغا تېگىپ: «مەن پىلنىڭ دەرەخكە ئوخشايدىغانلىقىنى كۆردۈم» دېدى. بەشىنچى دانىشمەن قۇلاققا يېقىنلاپ: «پىل شامالدۇرغۇچقا ئوخشايدۇ» دېدى. ئاخىرىدا ، ئالتىنچى ھايۋاننىڭ قۇيرۇقىغا تەگدى ۋە: «پىلنىڭ ئارغامچىغا ئوخشايدىغانلىقى ئېنىق» دېدى. ھەر بىرىنىڭ ئۆز پىكىرى بار ، ئۇلارنىڭ ھەممىسى قىسمەن توغرا ، ئەمما ئۇلار پەقەت رېئاللىقنىڭ بىر قىسمىنىلا بىلەتتى.

3. كىچىك ھېكايە ، فرانز كافكا يازغان

مېتافوروز (1915) نىڭ ئاپتورىمۇ بەزى ھېكايىلەرنى قالدۇرۇپ كەتكەن.

بۇ چۆچەكتە ،چاشقىنەكنىڭ تەجرىبىسى بىزگە ئۆزىمىزگە ئىشىنىشىمىز كېرەكلىكىنى ئۆگىتىدۇ ، ئۆزىمىزنى باشقىلارنىڭ بىز ئۈچۈن چىقارغان قارارى بىلەن ئەمەس ، بەلكى ئۆز تۇيغۇمىز بىلەن ئېلىپ كېتەيلى.

ئوۋ! - دېدى چاشقان - ، دۇنيا بارغانسىرى كىچىكلەۋاتىدۇ!

دەسلەپتە بەك چوڭ بولغاچقا مەن قورقۇپ كەتتىم ، يۈگۈردۈم ۋە يۈگۈردۈم ، ئاخىرى يىراقتىكى تاملارنى كۆرۈپ خۇشال بولدۇم. سول ۋە توغرا ، ئەمما ئۇ تاملار بەك تار بولۇپ ، مەن ئەڭ ئاخىرقى ئۆيدە ، بۇلۇڭدا مەن چوقۇم بېسىپ ئۆتىدىغان توزاق.

«سىز پەقەت يۆنىلىشىڭىزنى ئۆزگەرتىشىڭىز كېرەك» دېدى مۈشۈك ، ۋە ئۇنى يېدى.

4. چاي لوڭقىسى

بۇ كونا ياپون ھېكايىسى بىزگە بىر تەرەپلىمە قاراشنىڭ ئۆگىنىش جەريانىمىزغا قانداق كىرىدىغانلىقىنى ئاگاھلاندۇرىدۇ.

ئەگەر بىز ھەقىقەتەن يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگەنمەكچى بولساق ، بىز ئۆزىمىزنى يېڭى بىلىملەر بىلەن «تولدۇرۇش» ئۈچۈن ، ئالدىن ئويلانغان پىكىر ۋە ئېتىقادلارنى بىر چەتكە قايرىپ قويۇشىمىز كېرەك. بوۋاي ئۇنىڭغا ئىشىكنى ئاچتى ۋە دەرھال ، پروفېسسور ئۆزى بىلگەن نەرسىلەرنىڭ ھەممىسىنى سۆزلەشكە باشلىدى. بىلىم.

- چاي ئىچىمىزمۇ؟ قالتىس! - دېدى ئوقۇتقۇچى.

ئوقۇتقۇچى ئوقۇتقۇچىنىڭ ئىستاكاننى قاچان تولدۇرۇشقا باشلىدىئۇ تولدى ، توختاپ قالمىدى. ئىستاكاندىن چاي ئېقىشقا باشلىدى. خاتىرجەم ھالدا ئەھۋالنى تەسۋىرلەپ:

- لوڭقىغا ئوخشاش ، سىز ئۆزىڭىزنىڭ پىكىرى ، ئەقىل-پاراسىتى ۋە ئېتىقادىڭىز بىلەن تولدىڭىز. ئەگەر سىز يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگەنمەكچى بولسىڭىز ، ئالدى بىلەن ئۇلارنى ئۆزىڭىزدىن بوشىتىشىڭىز كېرەك.

5. توماس دې ئىرىئارت يازغان فلۇتچى ئېشەك

توماس دې ئىرىئارتې 18-ئەسىردە ياشىغان ئىسپانىيەنىڭ ئەڭ داڭلىق فابۇلىستلىرىنىڭ بىرى. ئۇنىڭ رىۋايەتلىرى ئىچىدە بىز بۇ ھېكايىنى ئاپتورنىڭ ئەڭ مەشھۇرلىرىدىن بىرى دەپ قارايمىز.

بىزنىڭ بىر ئىشنى قىلىشقا تىرىشىشىمىز ۋە ئۇنىڭ تۇنجى قېتىم ئوتتۇرىغا چىقىشى بىزنىڭ ھەممە نەرسىنى ئۆگەنگەنلىكىمىز ياكى بارلىقىمىزنى بىلدۈرمەيدۇ. مۇتەخەسسىسلەر. تۇرۇبا ئېشەك بىزگە بىز ھەمىشە يېڭى نەرسىلەرنى ئۆگىنەلەيمىز ، بىز ھەممە نەرسىنى ئاللىبۇرۇن بىلىمىز دەپ ئويلىماسلىقىمىز كېرەك.

بۇ ھېكايە ،

ياخشى ياكى ناچار بولۇپ چىقىدۇ ،

ئۇ ماڭا تاسادىپىي يۈز بەردى.

مېنىڭ ئورنۇمدىكى بەزى يايلاقلارنىڭ يېنىدىكى

،

بىر ئېشەك تاسادىپىي

تەرىپىدىن ئۆتۈپ كەتتى. تاسادىپىي پۇرسەتتە.

ئۇ پۇرىقىنى پۇرىدى. نەينىڭ ھاۋاسى

ئۇ ئوغرىلىقچە كىرىشى كېرەك ،

ۋە نەي چېلىش تاسادىپىي

سايرىدى.

ھە! - دېدى ئېشەك - ،

قانچىلىك ياخشى بىلىمەنئويناڭ! 1>

كىچىك ئېشەكلەر بار

بىر قېتىم تاسادىپىي توغرا بولغان

.

6. يولدىكى تاش

ھايات بىزنى توختىماي سىنايدۇ. بۇ يولدا توسالغۇ ۋە يېڭى خىرىسلار پەيدا بولىدۇ.

بۇ قەدىمكى نامسىز تەمسىل بىزگە خىرىسقا دۇچ كېلىشنىڭ مۇھىملىقى ھەققىدە ئويلىنىشىمىزغا يول قويىدۇ. توسالغۇلارنى تۈگىتىش ياكى باشقىلارنى ئەيىبلەشكە ئۇرۇنۇش بىزنى تەرەققىي قىلدۇرمايدۇ. «يولدىكى تاشلار» ھەمىشە ئۆزىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى قىممەتلىك پۇرسەت. ئۇنىڭدىن كېيىن ، ئۇ يولدىن ئۆتۈپ كېتىۋاتقانلارنىڭ ئىنكاسىنىڭ قانداق ئىكەنلىكىنى كۆرۈش ئۈچۈن يوشۇرۇنغان.

ئالدى بىلەن ، بەزى دېھقانلار بۇ يەردىن ئۆتۈپ كەتكەن. ئۇلار تاشنى ئېلىۋېتىشنىڭ ئورنىغا ، ئۇنى ئورىۋالغان. سودىگەرلەر ۋە شەھەر ئاھالىلىرىمۇ بۇ يەردىن ئۆتۈپ كەتتى. ھەممەيلەن يولدىكى توپا-چاڭدىن ئاغرىندى.

بىر مەزگىلدىن كېيىن بىر كەنت ئاھالىسى كۆكتاتنى دۈمبىسىگە ئېلىپ ئۆتۈپ كەتتى. بۇ تاشنى ئايلىنىپ يۈرمەي ، توختاپ ئۇنىڭغا قارىدى. ئۇنى ئىتتىرىپ يۆتكىمەكچى بولدى.

ئۇزۇن ئۆتمەي ، كەنت ئاھالىسى بۇ تاشنىڭ ئاستىدا بىر نەرسە بارلىقىنى بايقىدى. بۇ سومكىدا نۇرغۇن مىقداردا ئالتۇن پۇل بار ئىدى. ئۇنىڭدا ئۇ يەنە پادىشاھ يازغان: «بۇلارپۇللار تاشنى يولدىن يۆتكەش ئۈچۈن ئاۋارىچىلىكنى تارتقان كىشىنىڭ يېنىغا بارىدۇ. ئىمزا: پادىشاھ ».

7. گىرىم ئاكا-ئۇكىلارنىڭ بوۋىسى ۋە نەۋرىسى

گىرىم ئاكا-ئۇكىلارنىڭ ئەسىرىدە بىز بىر قىسىم ھېكايىلەرنى تاپالايمىز ، گەرچە ئۇلار ئانچە ئالقىشقا ئېرىشەلمىسىمۇ ، ئەمما ئۇلارنىڭ بۈيۈك تەلىماتلىرى ئۈچۈن ئوقۇشقا ئەرزىيدۇ.

بۇ ھېكايە ، بىر ئائىلە كىشىلىرى باش رول ئالغان ، يېقىنلىرىمىزغا ، بولۇپمۇ ئاقساقاللىرىمىزنى قەدىرلەش ، ھۆرمەتلەش ۋە ئۇلارغا كۆڭۈل بۆلۈشنىڭ مۇھىملىقىنى ئەكىس ئەتتۈرىدۇ.

ئىلگىرى بىر ياشانغان كىشى بار ئىدى. كىمنى كۆرەلمىدىم. ئۇ تاماق يېيىش ئۈچۈن ئۈستەلدە تۇرغاندا ، ئۇ قوشۇقنى تۇتالماي ، لوڭقىنى ئۈستەلنىڭ ئۈستىگە تاشلايتتى ، بەزىدە ساڭگىلاپ كېتەتتى.

كېلىنى ۋە ئۆز ئوغلى بەك ئاچچىقلاندى ئۇنىڭ بىلەن بىللە ئۇنى ئۆينىڭ بىر بۇلۇڭىغا تاشلاپ قويۇشنى قارار قىلدى ، ئۇلار ئۇنىڭغا ئازراق يېمەكلىكلەرنى كونا لاي تەخسىگە ئەكىلىپ بەردى.

بوۋاي يىغلاشتىن توختىماي ، دائىم قايغۇلۇق ھالدا ئۈستەلگە قارىدى>

بىر كۈنى ، بوۋا يەرگە يىقىلىپ چۈشۈپ ، قولى بىلەن ئاران تۇتۇۋالىدىغان شورپىنى قاچىلىدى. شۇنداق قىلىپ ، ئۇنىڭ ئوغلى ۋە كېلىنى ئۇنىڭ سۇنۇپ كېتىشىنىڭ ئالدىنى ئېلىش ئۈچۈن ئۇنىڭغا ياغاچتىن ياسالغان كاسسىر سېتىۋالغان. يەردە بار بىر قىسىم كاسسىرلار.

- نېمە قىلىۋاتىسىز؟ - دەپ سورىدى دادىسىدىن.ئۇلار قېرىغاندا - كىچىكگە جاۋاب بەردى -

ئەر-ئايال بىر ئېغىزمۇ گەپ قىلماي بىر-بىرىگە قارىدى. ئاندىن ئۇلار يىغلاپ كەتتى ۋە بوۋىسىنى ئۈستەلگە قويدى. شۇ ۋاقىتتىن باشلاپ ، بوۋا ھەمىشە ئۇلار بىلەن بىللە غىزالاندى ، ئۇلارغا تېخىمۇ ياخشى مۇئامىلە قىلىندى.

8. قۇرۇق قازان

بىزگە مۇھىم قىممەتلەرنى ئۆگىتىدىغان شەرق ھېكايىلىرى بار. جۇڭگونىڭ بۇ ئەنئەنىۋى ھېكايىسى بىزگە سەمىمىيلىك بىلەن تولۇق دەرس بېرىدۇ. بۇ ھېكايىنىڭ باش پېرسوناژىنىڭ ھەرىكىتى بىلەن كۆرسەتكەن سۈزۈكلىكى بىزگە سەمىمىيلىكنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىدىغانلىقىنى ئۆگىتىدۇ.

نۇرغۇن ئەسىرلەردىن بۇيان ، جۇڭگودا ناھايىتى دانا ئىمپېراتور ھۆكۈمرانلىق قىلدى. ئۇ ئاللىبۇرۇن قېرىپ ، تەختىگە ۋارىسلىق قىلىدىغان بالىسى يوق ئىدى. ئۇ ئۇلارنىڭ ھەر بىرىگە ئۇرۇق بېرەتتى ، كىم بىر يىلدا ئەڭ گۈزەل گۈللەرنى ئېلىپ كەلسە ، ئۇ تەختكە ۋارىسلىق قىلىدۇ. پىڭ ، ئەڭ نامرات ئۆلكىدىن. ئۇ باغۋەنچىلىك ماھارىتى ئۈچۈن ئەۋەتىلگەن.

ياش پىڭ ئۆيىگە قايتىپ كېلىپ ، قازانغا ئۇرۇق تىكتى. ئۇ بىر مەزگىل ناھايىتى كۆڭۈل قويۇپ ئۇنىڭغا كۆڭۈل بۆلدى ، ئەمما ئۆسۈملۈك بىخ چىقارمىدى.

ئۆسۈملۈكلەرنى ئىمپېراتورغا سوۋغا قىلىدىغان كۈن كەلدى. پىڭ قۇرۇق قازاننى كۆتۈردى ، باشقا بالىلار بولساچىرايلىق گۈللەر. قالغان بالىلار ئۇنى مەسخىرە قىلدى. ئۇلار گۈل بېرەلمىدى. پىڭ بىردىنبىر سەمىمىي ۋە ساداقەتمەن ، شۇڭا ئۇ ئىمپېراتور بولىدۇ.

پىڭ بۇ يەردىكى ئەڭ ياخشى ئىمپېراتورلارنىڭ بىرىگە ئايلانغان. ئۇ ھەمىشە ئۆز خەلقىگە كۆڭۈل بۆلۈپ ، ئىمپېرىيىسىنى ئاقىلانە باشقۇرۇپ كەلدى.

9. لىئوناردو داۋىنچى يازغان كېپىنەك ۋە يالقۇننىڭ نۇرى

لېئوناردو داۋىنچىغا مەنسۇپ بولغان بۇ ھېكايە بىزنى بىر كۆرۈپلا بىزنى قىزىقتۇرىدىغان نەرسىگە ئالدىنىپ قالماسلىق ھەققىدە ئاگاھلاندۇردى ، ياخشى ، قارىماققا ئالدايدۇ. بۇ تەمسىلدە ، كېپىنەكنىڭ كەچۈرمىشلىرى ئۇلۇغۋار ئارزۇ بىلەن ھەيدىگەنلەرگە سىمۋول قىلىنغان بولۇپ ، ئەتراپىدىكى نەرسىلەرنى نەزەردىن ساقىت قىلغان

گۈزەل كېپىنەك گۈزەل باھار كۈنى خۇشال ھالدا ئۇچۇۋاتاتتى.

- نېمىدېگەن گۈزەل! بۈگۈن ئۇ! ئۇ شامال بىلەن ئوينايدىغان شامنىڭ ئوتى ئىدى.

كېپىنەك ئىككىلەنمەي بېرىپ ئوتنى يېقىن كۆردى. تۇيۇقسىز ، ئۇنىڭ خۇشاللىقى بەختسىزلىككە ئايلاندى ، چۈنكى قانىتى كۆيۈشكە باشلىدى.

- ماڭا نېمە بولۇۋاتىدۇ؟ - دەپ ئويلىدى كېپىنەك. نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن نۇرغا قايتىپ كەتتى. تۇيۇقسىز ، ئۇنىڭئۇنىڭ قانىتى پۈتۈنلەي يەپ ، يەرگە يىقىلىپ ئېغىر يارىلانغان.

ئاخىرىدا ، كېپىنەك ياش ئارىسىدىكى يالقۇنغا:

—بۇ ئاجايىپ ھەيران قالارلىق! سەن چىرايلىقدەك ساختا! مەن سىزدىن خۇشاللىق تاپىمەن دەپ ئويلىدىم ۋە ئۇنىڭ ئورنىغا ئۆلۈمنى تاپتىم.

10. يارىلانغان بۆرە ۋە قويلار قەدىمكى گرېتسىيەنىڭ ئەڭ داڭلىق فابۇلىستلىرىنىڭ بىرى بولغان ئېسوپ

ئېسوپ تەرىپىدىن ئەخلاق خاراكتېرىدىكى نۇرغۇن ھېكايىلەرنى مىراس سۈپىتىدە قالدۇرۇپ ، كېيىن باشقا ئاپتورلار تەرىپىدىن ماسلاشتۇرۇلغان.

ھايۋانلار باش رول ئالغان بۇ ھېكايە ، گەرچە ياخشى نىيىتى باردەك قىلسىمۇ ، ناتونۇش كىشىلەرگە ئىشەنمەسلىك توغرىسىدا ئاگاھلاندۇرۇش بېرىدۇ.

بۆرە يولنىڭ ئوتتۇرىسىدا چارچىغان ۋە ئاچ قالغان. ئۇ بەزى ئىتلار تەرىپىدىن چىشلەپ ، ئورنىدىن تۇرالمىدى. مەن: «سەن سۇ ئېلىپ كەل ، - دېدى بۆرە ، - مەن يېمەكلىكلىرىمنى ئۆزۈم ئىزدەشكە كۆڭۈل بۆلىمەن>

سىزمۇ قىزىقىشىڭىز مۇمكىن: ئېسوپنىڭ ئەڭ ياخشى ھېكايىلىرى (چۈشەندۈرۈلگەن ۋە تەھلىل قىلىنغان)

ئون بىر. ئىككى دوست ، ژان لا فونتايىن يازغان

بەزىدە تۇرمۇشتا ھەقىقىي دوستلۇقنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى ئويلايمىز. ژاننىڭ بۇ ھېكايىسى