A lectura sempre permítenos "deixar voar a nosa imaxinación". Hai contos que tamén nos dan a oportunidade de reflexionar e adquirir novos coñecementos.

Se queres aprender con contos, aquí propoñemos unha selección de 17 contos que conteñen grandes ensinanzas . Unha selección que inclúe fábulas, contos, contos e lendas, tanto anónimos como de autores coñecidos.

1. O ganso que pon os ovos de ouro , de Esopo

O desexo obsesivo de conseguir cada vez máis bens e riquezas pode levarnos a perder o pouco que temos. Esta fábula de Esopo reflexiona sobre a importancia de valorar o que se ten , xa que a cobiza pode levarnos á ruína.

Un labrego tiña unha galiña que cada día puxo un ovo de ouro. Un día, pensando que atoparía unha gran cantidade de ouro no seu interior, matouno

Cando o abriu, viu que non tiña nada dentro, era igual que o resto das galiñas da súa. amable. Entón, como estaba impaciente e quería conseguir máis abundancia, el mesmo acabou coas riquezas que lle daba a galiña.

Moral: É conveniente ser feliz co que se ten. e fuxir dunha cobiza insaciable.

2. Os seis cegos e o elefante

Atribuído a un sufí persa do século XIII coñecido como Rumi, este pequeno conto ten un complexo trasfondo sobre a natureza das cousas. NósFontaine parece ter a resposta, xa que nos ensina que a amizade implica lealdade, xenerosidade e compartir alegrías e tristezas . Supón unha relación de compromiso e amor desinteresado que lle ofrecemos ao outro.

Esta historia trata de dous verdadeiros amigos. O que era dun tamén era do outro. Tiñan aprecio e respecto mutuos.

Unha noite, un dos amigos espertou asustado. Levantouse da cama, vestiuse axiña e foi para a casa do outro.

Ao chegar ao lugar, bateu tan forte na porta que espertou a todos. O dono da casa saíu cunha bolsa de cartos na man e díxolle ao seu amigo:

—Sei que non es o home para saír correndo no medio da noite sen motivo. Se viñeches aquí é porque che está pasando algo malo. Se perdeches o teu diñeiro, aquí tes, tómao...

O visitante respondeu:

—Agradezo que sexas tan xeneroso, pero ese non foi o motivo da miña visita. Estaba durmindo e soñei que che pasaba algo malo e que te dominaba a angustia. Preocupeime moito e tiven que ver por min mesmo que non che pasaba nada.

Así actúa un verdadeiro amigo. Non agarda a que veña a súa parella, pero cando supón que algo está mal, ofrécelle inmediatamente a súa axuda.

Moral: A amizade é estar atento ás necesidades do outro. e tentar axudar a resolvelos, ser leal e xeneroso e compartir non só as alegrías senón tamén assancións.

12. The Fortune Teller, de Esopo

Hai xente que está afeita a meterse na vida dos demais e a cuestionar constantemente as súas decisións. Porén, non son capaces de xestionar as súas propias vidas.

Esta fábula de Esopo advírtenos de que non se deixan levar por aqueles que afirman ter o don de adiviñar o futuro , porque só quero sacar proveito por iso.

Un adiviño estaba traballando na praza da vila cando, de súpeto, un home achegouse a el e avisoulle de que as portas da súa casa estaban abertas e que levaran todo o que tiña. no seu interior.

O adivino quedou sobresaltado e correu a casa para ver o que pasara. Un dos seus veciños, ao velo desesperado, preguntoulle:

—Escoita, ti que afirmas que es capaz de prever o que lles pasará aos demais, por que non adiviñaches o que che pasaría?

Moral: Nunca faltan persoas que finxen dicirlle aos demais como actuar e aínda que son incapaces de xestionar os seus propios asuntos.

13. A pregunta

Na tradición popular sufí destacaba un importante personaxe mitolóxico, que era protagonista de diferentes contos. Estas pequenas fábulas nacen coa intención de facer reflexionar ao lector.

Neste caso, Nasurdín e un compañeiro fannos reflexionar sobre ese peculiar costume que temos ás veces de responder cunha pregunta aevita dar resposta .

Un día andaban Nasurdín e un bo amigo mentres falaban de temas profundos. De súpeto, o compañeiro parou e mirouno dicindo:

—Por que me respondes con outra pregunta cada vez que che fago unha pregunta?

Nasurdín, sorprendido, quedou inmóbil e respondeu :

—Estás seguro de que o fago?

14. A cadela e a súa compañeira, de Jean de la Fontaine

Jean de la Fontaine foi un recoñecido fabulista francés do século XVII. Esta narración, protagonizada por dous cans, advirte sobre a importancia de non confiar en ninguén, xa que unhas persoas aproveitan a bondade ou os bos xestos doutras .

Un can de presa, que estaba esperando. para a chegada dos seus cachorros, non tiña onde acubillarse.

Pronto conseguiu que unha parella a deixase entrar no seu refuxio por pouco tempo, ata que deu a luz ás súas crías.

Despois duns días, a súa amiga volveu, e con novas súplicas pediulle que ampliase o prazo por quince días máis. As crías apenas andaban; e con estes outros motivos, conseguiu quedar na guarida da súa compañeira.

Pasados ​​os quince días, a súa amiga volveu preguntarlle pola súa casa, pola súa casa e pola súa cama. Esta vez a cadela ensinou os dentes e dixo:

—Sairei, con todos os meus, cando me botes de aquí.

Os cachorros eran maiores.

Moral: Se lle dás algo a alguénquen non o mereza, sempre chorarás. Non recuperarás o que lle prestas a un canalla, sen ir a paus. Se tendes a man, collerá o teu brazo.

15. O vello e a morte, de Félix María de Samaniego

Entre as creacións do recoñecido fabulista español Félix María de Samaniego, atopamos esta fábula en verso, unha versión dun relato atribuído a Esopo.

É unha narración que instrúe sobre a importancia de valorar a vida por moitas dificultades que teñamos no camiño . A vida sempre nos dá algo positivo, incluso nas situacións máis dolorosas.

Entre as montañas, por un camiño accidentado,

atropelar unha piña e outra,

era un vello cargado coa súa leña,

maldicindo o seu miserable destino.

Por fin caeu, véndose tan afortunado

que en canto se ergueu puido

chamou con enfadada obstinación ,

unha, dúas e tres veces á morte.

Armado cunha gadaña, en esqueleto

ofrecéronselle o Grim Reaper. nese momento:

pero o vello, temendo que estivese morto,

encheuse máis de terror que de respecto,

díxolle trémulo balbuceando:

Eu, señora... chameino desesperado;

Pero... Remate: que queres, desgraciado?

Que só levas a leña para min.

Moral: Ten paciencia quen se cre infelice,

Que mesmo na situación máis desafortunada,

é a vida dun home que sempre é amable.

16. O lanzador roto

NoTradición oral marroquí, atopamos contos populares cheos de sabedoría.

A historia de O cántaro roto , é unha narración cunha ensinanza tan fermosa como necesaria: é importante querernos e valorarnos tal e como somos .

Hai moito tempo, nunha pequena aldea marroquí, había un portador de auga que pasaba os seus días levando auga dunha pequena fonte do arredores, ata as casas dos habitantes.

Levaba dous cántaros. Un era novo e outro xa tiña moitos anos. Cada un estaba colocado sobre un soporte de madeira que levaba sobre os ombreiros.

O xarro vello tiña unha pequena fenda pola que escapaba a auga. Por iso, cando o home chegou á aldea, apenas quedaba a metade da auga dentro

O novo xerro estaba moi orgulloso de si mesmo, xa que cumpría ben o seu propósito e non derramaba ningunha pinga de auga. .

En cambio, o vello xarro estaba avergoñado porque só levaba a metade da auga. Un día estaba tan triste que díxolle ao seu dono:

— Síntome culpable por facerche perder tempo e diñeiro. Non fago o meu traballo como debería, porque teño unha pequena fenda pola que escapa a auga. Entendería se xa non me quixese usar.

O augador respondeulle:

—Tes que saber que cada vez que volvemos á aldea colócote no lado do camiño onde planto sementes de flores cada unprimavera.

O cántaro mirou abraiado, mentres o portador de auga proseguía:

—A auga que escapa non se perde, xa que rega a terra e permite que as máis fermosas flores desta. lugar de nacemento. Isto é grazas a ti.

Dende entón, o vello lanzador aprendeu que debemos querernos tal e como somos, porque todos podemos aportar cousas boas, coas nosas fortalezas e debilidades.

17. O problema

Hai unha antiga lenda budista que ten unha importante lección sobre a resolución de problemas. Antes de intentar resolver calquera dificultade, debemos comprender ben cal é o problema , deixando de lado crenzas, aparencias e prexuízos.

Nesta historia, o discípulo que conseguiu resolver o reto que lle plantexou o Mestre é aquel que non se deixou levar pola aparencia das cousas, senón polo problema.

Unha vella historia di que un bo día, nun mosteiro situado nunha remota ladeira, un dos gardiáns máis antigos.

Despois de realizar rituais e despedirse del, alguén tivo que asumir as súas funcións. Había que buscar o monxe axeitado para facer o seu traballo.

Un día, o Gran Mestre convocou a todos os discípulos do mosteiro. Na sala onde tivo lugar o encontro, o Mestre puxo sobre unha mesa un vaso de porcelana e unha rosa amarela moi fermosa e dixo:

—Aquí está o problema: quen consiga solucionalo será ogardián do noso mosteiro.

Todos quedaron abraiados mirando aquela escena. Que representaría ese fermoso vaso de flores? Cal podería ser o enigma encerrado nunha beleza tan delicada? Demasiadas preguntas...

Despois dun tempo, un dos discípulos atreveuse a dar unha resposta: sacou a espada e esnaquizou o vaso dun só golpe. Todos quedaron abraiados polo suceso, pero o Gran Mestre dixo:

—Alguén se atreveu non só a resolver o problema, senón a eliminalo. Honramos ao noso Gardián do Mosteiro.

Referencias bibliográficas:

• As Fábulas de Esopo . (2012). Madrid, España: Alianza Editorial.
• Fundación Cepaim. (s. f.). Contos e lendas do mundo. Cepaim.org.
• Grimm, W., Grimm, W., Viedma, J. S. & Ubberlohde, O. (2007). Contos seleccionados dos irmáns Grimm . Atlas.
• Xuri, J. (2019). Os mellores contos da sabedoría oriental: Nasrudín . Mestas Ediciones.
• Kafka, F. (2015). Os mellores relatos de Franz Kafka (1a ed.). Mestas Edicións.
• Varios autores. (2019). The Best Tales of Extraordinary Fables (1a ed.). Mestas Ediciones.

Se che gustou este artigo tamén che pode interesar: 10 fábulas con moraleja explicada

Ademais, tamén contén unha lección sobre a riqueza de ter diferentes perspectivas sobre o mesmo tema. Valorar a diversidade de opinións permítenos resolver problemas.

Había unha vez seis hindús cegos que querían saber o que era un elefante. Como non podían ver, quixeron averiguar polo tacto.

O primeiro en investigar, chegou a carón do elefante e chocou co seu duro lombo e dixo: “é duro e liso coma unha parede” . O segundo home tocou o colmillo e gritou: "Eu vexo, o elefante é afiado coma unha lanza".

O terceiro home tocou a trompa e dixo: "Sei, o elefante é coma unha serpe". O cuarto tocoulle o xeonllo e dixo: "Vexo que o elefante é coma unha árbore". O quinto sabio achegouse á orella e dixo: "O elefante é coma un abano". Finalmente, o sexto tocoulle o rabo ao animal e dixo: “Está claro que o elefante é coma unha corda”.

Así comezaron a discutir e loitar os magos para ver quen tiña razón. Cada un coa súa opinión, e todos tiñan razón en parte, pero só coñecían un fragmento da realidade.

3. Unha pequena fábula, de Franz Kafka

O autor de A metamorfose (1915), tamén deixou atrás algúns relatos.

Nesta fábula, oA experiencia do rato ensínanos que debemos confiar en nós , deixarnos levar polo noso instinto e non polas decisións que os demais teñen por nós.

Ai! - dixo o rato -, o mundo vaise facendo máis pequeno!

Ao principio era tan grande que tiña medo, seguín correndo e correndo, e fun feliz cando por fin vin paredes ao lonxe. esquerda e certo, pero esas paredes estréitanse tan rápido que estou no último cuarto e alí na esquina está a trampa que debo pasar.

"Só tes que cambiar de dirección", dixo o gato, e comíao.

4. A taza de té

Este vello conto xaponés advírtenos sobre como os prexuízos poden interferir no noso proceso de aprendizaxe .

Se realmente queremos aprender algo novo, debemos deixar de lado esas opinións e crenzas preconcibidas para “enchernos” de novos coñecementos.

Un mestre visitou a un vello moi sabio coa intención de aprender dos seus coñecementos. O vello abriulle a porta e, enseguida, o profesor comezou a falar de todo o que xa sabía.

O vello escoitou atentamente e o profesor non parou de falar, tratando de sorprender co sabio ao sabio. coñecemento.

—Tomamos un té?—interrompeu o mestre zen.

—Por suposto! ¡Fantástico!—dixo a profesora.

A profe comezou a encher a cunca do profesor e, candoEncheuse, non paraba. O té comezou a saír da cunca.

—¿Que fas?—dixo o profesor—¿Non ves que a cunca xa está chea?

O sabio respondeu moi ben. con calma, ilustrando a situación:

—Como a copa, estás cheo das túas propias opinións, sabedoría e crenzas. Se queres aprender algo novo, primeiro terás que baleirar deles.

5. O burro frautista , de Tomás de Iriarte

Tomás de Iriarte foi un dos fabulistas españois máis recoñecidos, que viviu durante o século XVIII. Entre as súas narracións atopamos esta fábula en verso, unha das máis coñecidas do autor

O feito de que tratemos de facer algo e saia a primeira vez non implica que xa o teñamos aprendido todo nin esteamos expertos nesa materia. O burro gaiteiro ensínanos que sempre podemos aprender algo novo, non debemos pensar que xa o sabemos todo .

Esta fábula,

sae ben ou mal,

pasoume agora

por casualidade.

Preto duns prados

no meu lugar,

un burro pasou por casualidade

Atopou neles unha frauta

que un rapaz

deixou esquecido

por casualidade .

Achegouse a cheiralo

o animal dicindo:

e deu un bufido

por casualidade.

En a frauta o aire

tivo que colarse,

e a frauta soaba

por casualidade.

Oh!—dixo o burro—,

que ben seixoga!

E dirían que a música asnal é mala

!

Moral:

Sen regras da arte,

hai burriños

que unha vez acertaron

por casualidade.

6. A pedra no camiño

A vida ponnos a proba constantemente. No camiño aparecen obstáculos e novos retos.

Esta antiga parábola anónima permítenos reflexionar sobre a importancia de afrontar os retos . Esquivar obstáculos ou tentar culpar a outras persoas non nos fai crecer. "Rocks in the road" sempre son oportunidades valiosas para a superación persoal e o desenvolvemento.

Había unha vez un rei que colocaba intencionadamente unha pedra enorme nunha das estradas máis transitadas do reino. Despois escondeuse para ver cales eran as reaccións dos viandantes

Primeiro pasaron uns campesiños. En vez de quitar a pedra, rodeárono. Tamén pasaban por alí comerciantes e veciños e tamén o evitaban. Todo o mundo queixábase da sucidade das estradas.

Un tempo despois pasou un veciño que levaba ao lombo unha carga de verduras. Este, en vez de dar a volta á rocha, parou e mirou para ela. Intentou movela empurrando.

Pronto, o veciño notou que había algo debaixo daquela pedra. Era unha bolsa que contiña unha boa cantidade de moedas de ouro. Nela tamén puido ver unha nota escrita polo rei que dicía: “EstesAs moedas van para a persoa que se toma a molestia de mover a pedra do camiño. Asinado: O Rei”.

7. O avó e o neto, dos irmáns Grimm

Na obra dos irmáns Grimm atopamos algunhas historias que, aínda que son menos populares, merecen a pena ler polas súas grandes ensinanzas.

Este historia , protagonizada polos membros dunha familia, reflexiona sobre a importancia de valorar, respectar e coidar aos nosos seres queridos , especialmente aos nosos maiores.

Había unha vez un home moi vello. quen apenas puiden ver. Cando estaba na mesa para comer, non podía aguantar a culler, soltaba a cunca sobre o mantel e ás veces bababa.

A súa nora e o seu propio fillo estaban moi enfadados. con el e decidiu deixalo nun recuncho dunha habitación, onde lle trouxeron a súa escasa comida nun vello prato de barro.

O vello non paraba de chorar e moitas veces miraba triste para a mesa.

Un día, o avó caeu ao chan e rompeu a cunca de sopa que apenas podía suxeitar coas mans. Así, o seu fillo e a súa nora compráronlle unha cazola de madeira para evitar que se rompese.

Días despois, o seu fillo e a súa nora viron ao seu neno de catro anos, moi ocupado reunindo. uns anacos de cazola que había no chan.

—Que fas?—preguntoulle o seu pai.

—Unha fiambreira para dar de comer a mamá e papá.cando son vellos -respondeu o pequeno-

O marido e a muller miráronse un momento sen dicir palabra. Despois botaron a chorar, e volveron poñer ao avó sobre a mesa. A partir dese momento, o avó sempre comía con eles, sendo tratado con maior amabilidade.

8. A pota baleira

Hai historias orientais que nos ensinan valores importantes. Este conto tradicional chinés dános toda unha lección de honestidade. A transparencia que amosa o protagonista desta historia cos seus actos, ensínanos que a honestidade leva ao éxito .

Durante moitos séculos, en China, gobernou un emperador moi sabio. Xa era vello e non tiña fillos para herdar o seu trono.

A este emperador gustáballe a xardinería, polo que mandou levar ao pazo un grupo de nenos e nenas de distintas provincias. Daríalles a cada un deles unha semente e quen traía as flores máis fermosas nun ano herdaría o trono.

A maioría dos nenos que viñan polas sementes eran fillos de familias nobres, con excepción dun, Ping, o da provincia máis pobre. Fora enviado polas súas habilidades como xardineiro.

O mozo Ping chegou a casa e plantou a semente nunha maceta. Coidouna con moito coidado durante un tempo, pero a planta non brotaba.

Chegou o día de agasallarlle as plantas ao emperador. Ping levaba a súa pota baleira, mentres que outros nenos tiñanmacetas con fermosas flores. O resto dos nenos burláronse del.

O emperador achegouse e díxolles aos presentes:

—Sabede que todas as sementes que dei eran infértiles. Non podían dar flores. Ping é o único que foi honesto e leal, polo que será o emperador.

Así foi como Ping converteuse nun dos mellores emperadores da terra. Sempre se preocupou polo seu pobo e xestionaba o seu imperio con sabiduría.

9. A bolboreta e a luz da chama , de Leonardo Da Vinci

Esta historia, atribuída a Leonardo Da Vinci, advirte de non deixarnos enganar polo que nos fascina a primeira vista , ben, parece están enganando. Nesta parábola, a experiencia dunha bolboreta simboliza a aqueles que son impulsados ​​pola ambición, ignorando o que hai ao seu redor

Unha bolboreta fermosa voaba feliz nun fermoso día de primavera.

—Que fermosa. día é hoxe!-pensou mentres admiraba un campo cheo de cores brillantes.

De súpeto, ao lonxe, viu unha gran chama nunha cabana; era o lume dunha vela que xogaba co vento.

A bolboreta non dubidou en ir ver de preto a chama. De súpeto, a súa alegría converteuse en desgraza, xa que as súas ás comezaron a arder.

—¿Que me pasa?—pensou a bolboreta.

O insecto retomou o voo como puido, e El volveu á luz para ver que pasaba. De súpeto, o seuAs súas ás consumíronse por completo e caeu malferido ao chan.

Por fin, a bolboreta díxolle á chama entre bágoas:

—¡Maravilla enganosa! Eres tan falsa como fermosa! Pensei que atoparía a felicidade en ti e, en cambio, atopei a morte.

10. O lobo ferido e a ovella , de Esopo

Esopo, un dos fabulistas máis recoñecidos da Antiga Grecia, deixou como legado un gran número de relatos de carácter moralizante, adaptados posteriormente por outros autores.

Esta historia protagonizada por animais, advirte sobre non confiar nos descoñecidos, aínda que parecen ter boas intencións .

Un lobo estaba no medio do camiño canso e con fame. Foran mordido uns cans e non puido erguerse

Pasaba unha ovella, polo que o lobo decidiu pedirlle que lle trouxese auga do río máis próximo:

—Se Eu "Traes auga para beber", dixo o lobo, "Eu me encargarei eu de buscar a miña comida". Moral : Anticipa sempre o verdadeiro obxectivo das propostas aparentemente inocentes dos criminais.

Tamén che poden interesar: As mellores fábulas de Esopo (explicadas e analizadas)

once. Os dous amigos, de Jean la Fontaine

Ás veces na vida preguntámonos que é a verdadeira amizade. Esta fábula de Jean o