Lesing lar oss alltid "la fantasien fly". Det er historier som også gir oss mulighet til å reflektere og tilegne oss ny kunnskap.

Hvis du vil lære med noveller, foreslår vi her et utvalg 17 noveller som inneholder stor lære . Et utvalg som inkluderer fabler, historier, fortellinger og sagn, både anonyme og av kjente forfattere.

1. Gåsen som legger gulleggene, av Aesop

Det besettende ønsket om å få stadig flere varer og rikdom kan føre til at vi mister det lille vi har. Denne fabelen av Aesop reflekterer viktigheten av å verdsette det man har , siden grådighet kan føre oss til undergang.

En bonde hadde en høne som la et egg med gull hver dag. En dag, da han tenkte at han ville finne en stor mengde gull inni den, drepte han den.

Da han åpnet den, så han at den ikke hadde noe inni den, den var akkurat som resten av kyllingene i den. snill. Så fordi han var utålmodig og ønsket å få mer overflod, endte han selv opp med rikdommene som kyllingen ga ham.

Moral: Det er praktisk å være fornøyd med det man har og løpe vekk fra umettelig grådighet.

2. De seks blinde mennene og elefanten

Tilskrevet en persisk sufi fra 1200-tallet kjent som Rumi, har denne lille historien en kompleks bakgrunn om tingenes natur. OssFontaine ser ut til å ha svaret, ettersom han lærer oss at vennskap innebærer lojalitet, raushet og deling av gleder og sorger . Det forutsetter et forhold av forpliktelse og uselvisk kjærlighet som vi tilbyr den andre.

Denne historien handler om to sanne venner. Det som tilhørte den ene, var også den andre. De hadde gjensidig anerkjennelse og respekt.

En natt våknet en av vennene redd. Han reiste seg, kledde seg raskt og gikk til den andres hus.

Da han kom til stedet, banket han så hardt på døren at han vekket alle. Eieren av huset kom ut med en pose penger i hånden og sa til vennen:

—Jeg vet at du ikke er mannen som skal løpe ut midt på natten uten grunn. Hvis du har kommet hit er det fordi noe ille skjer med deg. Hvis du har tapt pengene dine, her går du, ta dem...

Den besøkende svarte:

—Jeg setter pris på at du er så sjenerøs, men det var ikke grunnen til mitt besøk. Jeg sov og jeg drømte at noe vondt skjedde med deg og at angsten dominerte deg. Jeg bekymret meg mye og måtte selv se at ingenting var galt med deg.

Det er slik en ekte venn oppfører seg. Han venter ikke på at partneren skal komme til ham, men når han antar at noe er galt, tilbyr han hjelp umiddelbart.

Moral: Vennskap er å være oppmerksom på den andres behov og prøv å hjelpe til med å løse dem, vær lojal og sjenerøs og del ikke bare gledene, men ogsåstraffer.

12. The Fortune Teller, av Aesop

Det er mennesker som er vant til å blande seg inn i andres liv og stadig stille spørsmål ved deres avgjørelser. Imidlertid er de ikke i stand til å styre sine egne liv.

Denne fabelen av Aesop advarer oss om ikke å la oss rive med av de som hevder å ha gaven å spå om fremtiden , fordi de vil bare tjene penger av denne grunn.

En spådame jobbet på torget i byen da en mann plutselig kom bort til ham og advarte ham om at dørene til huset hans var åpne og at de hadde tatt alt han hadde i innsiden.

Spåmannen ble forskrekket og skyndte seg hjem for å se hva som hadde skjedd. En av naboene hans, som så ham desperat, spurte ham:

—Hør her, du som påstår at du er i stand til å forutsi hva som vil skje med andre, hvorfor har du ikke gjettet hva som ville skje med deg?

Moral: Det er aldri mangel på folk som later til å fortelle andre hvordan de skal opptre og likevel ikke er i stand til å håndtere sine egne saker.

13. Spørsmålet

I den populære sufi-tradisjonen skilte en viktig mytologisk karakter seg ut, som var hovedpersonen i ulike noveller. Disse små fablene er født med den hensikt å få leseren til å reflektere.

I dette tilfellet får Nasurdín og en ledsager oss til å reflektere over den særegne vanen vi noen ganger har med å svare med et spørsmål tilunngå å gi et svar .

En dag gikk Nasurdín og en god venn mens de snakket om dype emner. Plutselig stoppet kollegaen og så på ham og sa:

—Hvorfor svarer du meg med et nytt spørsmål hver gang jeg stiller deg et spørsmål?

Nasurdín, overrasket, forble urørlig og svarte:

—Er du sikker på at jeg gjør det?

14. Tispen og hennes følgesvenn, av Jean de la Fontaine

Jean de la Fontaine var en kjent fransk fabulist på 1600-tallet. Denne fortellingen, med to hunder i hovedrollen, advarer om viktigheten av å ikke stole på noen, siden noen drar nytte av andres vennlighet eller gode gester .

En hund fra byttedyr som ventet for ankomsten til ungene hennes, hadde ikke noe sted å ly.

Snart klarte hun å få en kompis til å slippe henne inn i ly for en kort stund, helt til hun fødte ungene sine.

Etter noen dager kom venninnen hennes tilbake, og med nye bønner ba hun henne om å forlenge fristen med ytterligere femten dager. Valpene gikk knapt; og med disse andre grunnene klarte hun å holde seg i følgesvennens hule.

Etter de fjorten dagene gikk, kom venninnen hennes tilbake for å spørre henne om huset, hjemmet og sengen hennes. Denne gangen viste tispa tenner og sa:

—Jeg går ut, med alle mine, når du kaster meg ut herfra.

Valpene var eldre.

Moral: Hvis du gir noe til noenden som ikke fortjener det, du vil alltid gråte. Du vil ikke få tilbake det du låner ut til en useriøs, uten å gå til pinner. Hvis du holder ut hånden din, tar han armen din.

15. The Old Man and Death, av Félix María de Samaniego

Blant kreasjonene til den anerkjente spanske fabulisten Félix María de Samaniego, finner vi denne fabelen i vers, en versjon av en historie tilskrevet Aesop.

Det er en fortelling som instruerer om viktigheten av å verdsette livet uansett hvor mange vanskeligheter vi har på veien . Livet gir oss alltid noe positivt, selv i de mest smertefulle situasjoner.

Blant fjellene, langs en ulendt vei,

å kjøre over en og annen ananas,

var en gammel mann lastet med veden sin,

forbannet sin elendige skjebne.

Til slutt falt han, og så seg selv så heldig

at så snart han reiste seg kunne han

han ringte med sint utholdenhet ,

en, to og tre ganger ved døden.

Væpnet med en ljå, i skjelett

Grim Reaper blir tilbudt ham på det tidspunktet:

men den gamle mannen, som fryktet at han var død,

fylte mer av redsel enn av respekt,

sa skjelvende til henne og stammet:

Jeg, dame... Jeg ringte deg i fortvilelse;

Men... Avslutt: hva vil du, stakkar?

At du bare bærer veden for meg.

Moral: Vær tålmodig som tror de er ulykkelige,

At selv i den mest uheldige situasjonen,

er det livet til en mann som alltid er snill.

16. Den ødelagte muggen

IMarokkansk muntlig tradisjon finner vi populære fortellinger fulle av visdom.

Historien om Den ødelagte muggen , er en fortelling med en lære så vakker som den er nødvendig: er viktig å elske og verdsette oss selv som og som vi er .

For lenge siden, i en liten marokkansk landsby, var det en vannbærer som brukte dagene sine på å frakte vann fra en liten kilde i utkanten, til husene til innbyggerne.

Han bar to mugger. En var ny og en var allerede mange år gammel. Hver og en ble plassert på en trestøtte som han bar på skuldrene.

Den gamle muggen hadde en liten sprekk som vannet slapp ut gjennom. Av denne grunn, da mannen ankom landsbyen, var knapt halvparten av vannet igjen i.

Den nye muggen var veldig stolt av seg selv, siden den oppfylte formålet godt og ikke sølte noen vanndråpe. .

Derimot var den gamle muggen flau fordi den bare bar halvparten av vannet. En dag var han så trist at han sa til eieren sin:

— Jeg føler meg skyldig for å få deg til å kaste bort tid og penger. Jeg gjør ikke jobben min som jeg burde, for jeg har en liten sprekk som vannet slipper ut gjennom. Jeg ville forstå om han ikke ville bruke meg lenger.

Vannbæreren svarte:

—Du må vite at hver gang vi kommer tilbake til landsbyen, plasserer jeg deg på siden av stien hvor jeg planter frø av blomster hvervåren.

Kannen så forundret, mens vannbæreren fortsatte:

—Vannet som slipper ut går ikke tapt, siden det vanner jorden og lar de vakreste blomstene av denne være født sted. Dette er takket være deg.

Siden den gang har den gamle muggen lært at vi må elske oss selv som vi er, fordi vi alle kan bidra med gode ting, med våre styrker og svakheter.

17. Problemet

Det er en gammel buddhistisk legende som har en viktig leksjon om å løse problemer. Før vi prøver å løse noen vanskeligheter, må vi forstå hva problemet er , og se bort fra tro, utseende og fordommer.

I denne historien, disippelen som klarte å løse utfordringen Mesteren er en som ikke ble revet med av tingenes utseende, men av problemet.

En gammel historie sier at en vakker dag, i et kloster i en avsidesliggende åsside, var en av de eldste vokterne

Etter å ha utført ritualer og gitt ham et farvel, måtte noen påta seg hans plikter. Den rette munken måtte bli funnet for å gjøre jobben sin.

En dag tilkalte stormesteren alle disiplene til klosteret. I rommet der møtet fant sted, satte Mesteren en porselensvase og en veldig vakker gul rose på et bord og sa:

—Her er problemet: den som klarer å løse det vil værevokter av klosteret vårt.

Alle ble overrasket over å se på den scenen. Hva skulle den vakre vasen med blomster representere? Hva kan være gåten i en så delikat skjønnhet? For mange spørsmål...

Etter en stund våget en av disiplene å gi et svar: han trakk sverdet og knuste vasen med ett slag. Alle ble lamslått av hendelsen, men stormesteren sa:

—Noen har våget ikke bare å løse problemet, men å eliminere det. La oss hedre vår vokter av klosteret.

Bibliografiske referanser:

• The Fables of Aesop . (2012). Madrid, Spania: Alianza Editorial.
• Cepaim Foundation. (s. f.). Fortellinger og legender om verden. Cepaim.org.
• Grimm, W., Grimm, W., Viedma, J. S. & Ubberlohde, O. (2007). Utvalgte fortellinger om brødrene Grimm . Atlas.
• Jury, J. (2019). De beste historiene om orientalsk visdom: Nasrudín . Mestas Ediciones.
• Kafka, F. (2015). De beste historiene til Franz Kafka (1. utg.). Mestas Ediciones.
• Flere forfattere. (2019). The Best Tales of Extraordinary Fables (1. utgave). Mestas Ediciones.

Hvis du likte denne artikkelen, kan du også være interessert i: 10 fabler med en moralsk forklart

I tillegg inneholder den også en leksjon om rikdommen i å ha ulike perspektiver om samme tema. Å verdsette mangfoldet av meninger gjør at vi kan løse problemer.

Det var en gang seks blinde hinduer som ønsket å vite hva en elefant var. Siden de ikke kunne se, ønsket de å finne ut ved berøring.

Den første som undersøkte, kom ved siden av elefanten og kolliderte med den harde ryggen og sa: «den er hard og glatt som en vegg» . Den andre mannen rørte ved brosme og ropte: «Jeg skjønner, elefanten er skarp som et spyd.»

Den tredje mannen rørte ved snabelen og sa: «Jeg vet, elefanten er som en slange» . Den fjerde rørte ved kneet og sa: "Jeg ser at elefanten er som et tre." Den femte vismannen nærmet seg øret og sa: "Elefanten er som en vifte." Til slutt berørte den sjette dyret halen og sa: «det er tydelig at elefanten er som et tau».

Slik begynte de vise menn å krangle og kjempe for å se hvem som hadde rett. Hver og en med sin mening, og de hadde alle delvis rett, men de kjente bare til et fragment av virkeligheten.

3. A Little Fable, av Franz Kafka

Forfatteren av The Metamorphosis (1915), etterlot seg også noen noveller.

I denne fabelen,Opplevelsen av musen lærer oss at vi må stole på oss selv , la oss rive med av instinktet vårt og ikke av de avgjørelsene andre har for oss.

Ai! - sa musa -, verden blir mindre!

Først var den så stor at jeg ble redd, jeg fortsatte å løpe og løpe, og jeg ble glad da jeg endelig så vegger i det fjerne. venstre og riktig, men de veggene smalner så fort at jeg er i det siste rommet og der i hjørnet er fellen som jeg må gå over.

"Du må bare endre retning," sa katten, og spiste det.

4. The Cup of Tea

Denne gamle japanske historien advarer oss om hvordan fordommer kan komme i veien for læringsprosessen vår .

Hvis vi virkelig ønsker å lære noe nytt, vi må legge til side disse forutinntatte meningene og troene for å "fylle" oss selv med ny kunnskap.

En lærer besøkte en veldig klok gammel mann med den hensikt å lære av kunnskapen hans. Den gamle mannen åpnet døren for ham, og umiddelbart begynte professoren å snakke om alt han allerede visste.

Den gamle mannen lyttet oppmerksomt og professoren sluttet ikke å snakke, og prøvde å overraske den vise mannen med sin kunnskap.

—Skal vi ha litt te?—avbrøt Zen-mesteren.

—Selvfølgelig! Fantastisk! – sa læreren.

Læreren begynte å fylle lærerbegeret, og daDen hadde fylt seg opp, den stoppet ikke. Teen begynte å lekke ut av koppen.

—Hva gjør du?— sa professoren—Ser du ikke at koppen allerede er full?

Den vise mannen svarte veldig rolig, illustrerer situasjonen:

—I likhet med koppen er du fylt med dine egne meninger, visdom og tro. Hvis du vil lære noe nytt, må du først tømme deg for dem.

5. Fløytisteselet, av Tomás de Iriarte

Tomás de Iriarte var en av de mest kjente spanske fabulistene som levde på 1700-tallet. Blant hans fortellinger finner vi denne fabelen på vers, en av forfatterens mest kjente.

Det faktum at vi prøver å gjøre noe og det kommer ut første gang, betyr ikke at vi allerede har lært alt eller er eksperter på den saken. Piper-eselet lærer oss at vi alltid kan lære noe nytt, vi skal ikke tro at vi allerede vet alt .

Denne fabelen,

viser seg godt eller dårlig,

det skjedde med meg nå

ved en tilfeldighet.

Nær noen enger

i mitt sted,

et esel gikk forbi

ved en tilfeldighet.

En fløyte i dem

fant, som en gutt

forlot glemt

ved en tilfeldighet .

Han nærmet seg for å lukte på det

dyret og sa,

og ga et fnys

ved en tilfeldighet.

I fløyten luften

han måtte snike seg inn,

og fløyten ringte

ved en tilfeldighet.

Å!—sa eselet—,

hvor godt jeg vetspill!

Og de vil si at asnal musikk er dårlig

!

Moral:

Uten kunstregler,

det er små esler

som en gang fikk det riktig

tilfeldigvis.

6. Steinen i veien

Livet tester oss hele tiden. Hindringer og nye utfordringer dukker opp underveis.

Denne eldgamle anonyme lignelsen lar oss reflektere over viktigheten av å møte utfordringer . Unngå hindringer eller prøve å skylde på andre mennesker får oss ikke til å vokse. «Stener i veien» er alltid verdifulle muligheter for selvforbedring og utvikling.

Det var en gang en konge som med vilje plasserte en enorm stein på en av de mest trafikkerte veiene i kongeriket. Etterpå gjemte han seg for å se hva reaksjonene til de forbipasserende var.

Først gikk noen bønder forbi. I stedet for å fjerne steinen, omringet de den. Kjøpmenn og byfolk gikk også forbi og unngikk det også. Alle klaget over skitten på veiene.

Noe senere gikk en landsbyboer forbi med en last med grønnsaker på ryggen. Denne, i stedet for å gå rundt steinen, stoppet og så på den. Han prøvde å flytte den ved å dytte den.

Snart la landsbyboeren merke til at noe var under den steinen. Det var en pose som inneholdt en god mengde gullmynter. I den kunne han også se en lapp skrevet av kongen som sa: «DisseMynter går til den som tar seg bryet med å flytte steinen ut av veien. Signert: Kongen».

7. Bestefaren og barnebarnet, av Grimm-brødrene

I arbeidet til Grimm-brødrene finner vi noen historier som, selv om de er mindre populære, er verdt å lese for sin store lære.

Denne historie , med medlemmer av en familie, reflekterer over viktigheten av å verdsette, respektere og ta vare på våre kjære , spesielt våre eldste.

Det var en gang en veldig gammel mann som jeg knapt kunne se. Når han var ved bordet for å spise, klarte han ikke holde skjeen, han slapp koppen på duken, og noen ganger siklet han.

Svigerdatteren hans og hans egen sønn var veldig sinte med ham og bestemte seg for å forlate ham i et hjørne av et rom, hvor de brakte ham den magre maten hans på en gammel leirplate.

Den gamle mannen ville ikke slutte å gråte og så ofte trist i bordet.

En dag falt bestefar på gulvet og knuste skålen med suppe som han knapt kunne holde med bare hendene. Så sønnen og svigerdatteren hans kjøpte en tregryte til ham for å forhindre at den gikk i stykker.

Dager senere så sønnen og svigerdatteren deres fire år gamle gutt, veldig opptatt med å samles noen grytebiter som lå på gulvet.

—Hva gjør du?—spurte faren.

—En matboks for å mate mamma og pappanår de er gamle – svarte den lille –

Mann og kona så på hverandre et øyeblikk uten å si et ord. Så brast de i gråt, og la bestefar tilbake på bordet. Fra det øyeblikket spiste bestefaren alltid med dem, og ble behandlet med større vennlighet.

8. Den tomme potten

Det er orientalske historier som lærer oss viktige verdier. Denne tradisjonelle kinesiske historien gir oss en hel leksjon i ærlighet. Åpenheten som vises av hovedpersonen i denne historien med sine handlinger, lærer oss at ærlighet fører til suksess .

I mange århundrer regjerte en veldig klok keiser i Kina. Han var allerede gammel og hadde ingen barn som kunne arve tronen.

Denne keiseren likte hagearbeid, så han beordret en gruppe gutter og jenter fra forskjellige provinser som skulle bringes til palasset. Han ville gi hver av dem et frø, og den som kom med de vakreste blomstene i løpet av et år, ville arve tronen.

De fleste av barna som kom etter frøene var barn av adelige familier, med unntak av en, Ping, den fra den fattigste provinsen. Han hadde blitt sendt for sine ferdigheter som gartner.

Ung Ping kom hjem og plantet frøet i en potte. Han tok vare på den med stor omhu en stund, men planten ville ikke spire.

Dagen kom for å presentere plantene til keiseren. Ping bar den tomme potten sin, mens andre barn haddepotter med vakre blomster. Resten av barna gjorde narr av ham.

Keiseren kom bort og sa til de tilstedeværende:

—Vit at alle frøene jeg ga var ufruktbare. De kunne ikke gi blomster. Ping er den eneste som har vært ærlig og lojal, så han vil være keiseren.

Dette er hvordan Ping ble en av de beste keiserne i landet. Han brydde seg alltid om folket sitt og forvaltet sitt imperium på en klok måte.

9. Sommerfuglen og flammens lys, av Leonardo Da Vinci

Denne historien, tilskrevet Leonardo Da Vinci, advarer om ikke la seg lure av det som fascinerer oss ved første øyekast , vel, utseende lurer. I denne lignelsen symboliserer opplevelsen av en sommerfugl de som er drevet av ambisjoner, og ignorerer det som er rundt dem

En vakker sommerfugl fløy lykkelig på en vakker vårdag.

—For en vakker dag er det i dag!— tenkte han mens han beundret en mark full av klare farger.

Plutselig, i det fjerne, så han en stor flamme i en hytte; det var ilden fra et lys som lekte med vinden

Sommerfuglen nølte ikke med å gå og se flammen på nært hold. Plutselig ble gleden hans til ulykke, da vingene hans begynte å svi seg.

—Hva skjer med meg?— tenkte sommerfuglen.

Insektet gjenopptok flukten så godt det kunne, og Han gikk tilbake til lyset for å se hva som skjedde. Plutselig hansVingene ble fullstendig fortæret og den falt hardt såret til bakken.

Til slutt sa sommerfuglen til flammen mellom tårene:

—Bedrageri! Du er like falsk som du er vakker! Jeg trodde jeg ville finne lykke i deg, og i stedet fant jeg døden.

10. Den sårede ulven og sauene, av Aesop

Aesop, en av de mest anerkjente fabulistene i antikkens Hellas, etterlot seg som en arv et stort antall historier av moraliserende karakter, senere tilpasset av andre forfattere.

Denne historien med dyr, advarer mot å ikke stole på fremmede, selv om de ser ut til å ha gode intensjoner .

En ulv var trøtt og sulten midt på veien. Han hadde blitt bitt av noen hunder og kunne ikke reise seg.

En sau gikk forbi, så ulven bestemte seg for å be ham om å bringe ham litt vann fra nærmeste elv:

—Hvis Jeg "Du tar med vann å drikke," sa ulven, "jeg skal sørge for å lete etter maten min selv." Moral : Forutse alltid det sanne formålet med de tilsynelatende uskyldige forslagene fra kriminelle.

Du kan også være interessert i: Aesops beste fabler (forklart og analysert)

elleve. De to vennene, av Jean la Fontaine

Noen ganger i livet lurer vi på hva ekte vennskap er. Denne fabelen om Jean